广东省江门市江海区礼乐第三初级中学人教版八年级历史下册第六单元第19课改革发展中的教育课件共26张.ppt

中国经济进入了一个新的发展阶段，在这个阶段要实现科学转型，就必须把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。在这种情况下，中央提出了两个目标：一是提高自主创新能力，建设创新型国家；二是优先发展教育，建设人力资源强国 第十九课 一、科教兴国的奠基工程 到2000年，全国基本实现了普及 九年义务教育。 国家大力发展义务教育 这标志我国基础 教育发展到了一个 新阶段。 基础教育的概念 学前教育 【 】 基础教育 初等教育 【 】六年制 【 】三年制 中等教育 【 】三年制 小 学 高 中 初 中 幼儿园 新中国成立初基础教育现状 时 期 小学入学率 初中入学率 文盲率 1949年 不到20% 仅为6% 80%以上 教育的现状 事例一： 改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉； ---《激荡30年》中一则案例 事例二：  1978年，当邓小平看到日本一轿车厂的月产量是当时长春一汽的99倍时，使邓小平大为感叹:“我知道了什么是现代化”  ---1978年邓小平访日见闻 阅读事例 看课本P98回答: 党和政府如何重视和发展基础教育的？ 1、1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》 2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。 六十年代的某校 今天的花园式的校园 希望工程  (Project Hope) 截至2007年底,希望工程共收到海内外捐款近40亿元人民币,资助了贫困学生390万名，援建希望小学13000余所。 教育经费 单位:亿元 1978－2008年全国教育总经费的投入情况 时 期 小学入学率 初中入学率 文盲率 1949年 2008年 99.5% 98.5% 3.58% 义务教育成果 不到20% 仅为6% 80%以上 2000年我国基本普及九年义务教育 3、实施科教兴国战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。 你来说一说： 1、国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？ 2、你能正确对待老师吗? ①上课时你是不是能做到认真听讲。 ②老师布置的作业你能不能按时独立完成。 ③老师批改后的作业，你是否及时改错？ ④对老师对你的批评你是怎样看待的，又是 怎样对待的？ 邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。 九年义务教育的普及具有怎样的现实意义呢？ 联合国教科文组织曾评价： 在一个占世界人口1/5的发展中国家实 现“两基”:基本普及九年义务教育和基本扫 除青壮年文盲，是一项史无前例的创举 它改变了中国的命运。 希望工程  (Project Hope) 知识改变命运 教育成就未来 二、高等教育的大发展 新中国成 立以来，高等 学校数量大大 增加，学校门 类比较齐全， 布局结构日趋 合理。 高等教育事业的发展 大学之路，愈走愈宽。 国家重视高等教育 我国高校各层次人才统计情况 阶 段 高校在校生 硕士生 博士生 1949年 11万多人 ---- ---- 2000年 1230万人 4.7万多人 1.1万多人 2009年 2907万人 41.5万多人 6万多人 国家重视高等教育 　　１、我国高等教育发展情况如何？ 　　２、在科技方面取得了哪些成绩？ 中国经济进入了一个新的发展阶段，在这个阶段要实现科学转型，就必须把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。在这种情况下，中央提出了两个目标：一是提高自主创新能力，建设创新型国家；二是优先发展教育，建设人力资源强国