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推荐 教师讲规矩守纪律演讲稿2015 尊敬的各位老师、同仁： 　　上午好! 　　尼采曾说过，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。毕淑敏讲：所有的动力都来自内心的沸腾。新的学期已经伴随着一场乍暖还寒的春雨到来了，雨后便是一片明媚的春光。我们仿佛已经听到春草拔节的声音，燕子呢喃的春雨，春姑娘妩媚的身姿。大地春回，万物复苏，播种耕耘的季节已经到来，我们应该不辜负春光，与春天一起赛跑，共同开创我们南苑应有的美好春景。 　　上学期首次教师会，我们提出“让责任文化在南苑生根开花”的响亮口号，“建设责任文化，涵养担当情怀，建设美丽南苑”，已经成为绝大多数南苑人的自觉追求。2014年秋学期的成绩可圈可点的地点很多，责任督学王益明部长一个“变”字包含了对南苑人工作的诸多肯定。督导评估的高分通过，小学汉字听写大赛斩获冠军的舆论效应，为我们南苑人自我加压，不懈追求的品质在喝采。咬紧第一方阵，打响南苑品牌，应该成为我们南苑人塑造自身形象和尊严的最强音。这是灵魂的呼唤，这是责任的驱使。让每一片叶子都闪亮，每一朵花儿都绽放，应当融入我们南苑人每天的活动之中，成为我们团队共同的价值追求和行走方式。 　　2015年，春学期，我们将面临区人大师德师风评议年，《义务教育学校管理标准》示范校创建，素质教育“5+2”工程推进，新一轮区域教育现代化创建，九年级中考、八年级会考，初中生汉字听写大赛，小学及九年一贯制学校校长例会等一系列大型教育活动的考验。面对新的形势、新的要求，我们本学期提出了以“规则”为核心的工作关键词。增强规则意识，建设责任文化，让守纪律、讲规矩成为我们工作生活的新常态。 　　“不以规矩，不成方圆”，自由以规则为前提，幸福以责任为载体。精神富有才是真正的富有，内心强大才是真正的强者。康德在《实践理性批判》的结尾写道：有两样东西，我们越是经常、越是执著地思考他们，心中越是充满永远新鲜、有增无减的赞叹和敬畏——我们头顶上的灿烂星空，我们心中的道德法则。这就需要我们全体同仁，静下心来，守住为人处事的底线，牢记：学校有哪些规则，教师有哪些规矩，我们自觉遵守了吗?越轨的瞬间就是痛苦的开始。遵德守礼，遵规守矩，应该成为我们南苑人的行事准则，否则，何谈凝聚力、执行力? 　　遗憾的是，在我们南苑也存在着一些不和谐的音符：不按时到岗者有之，随意调课者有之，不假而归者有之，不认真值班服务学生者有之，作业不及时批改、随意体罚或变相体罚学生者有之，不认真备课、不认真辅导、不遵循学生认知规律，不学习、不改变自己的大有人在……凡此种种，不一而足。 　　教育就是服务，教师要上规矩。教师无小事，育人大于天。作为教师，首先要敬畏这个职业，才会保持必要的良知，坚守应有的底线。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习是师德的基本规范，应该时时对照，不断反省。今年是人大师德师风评议年，届时区人大将花三个月时间的进行调查评议，实施反馈整改，希望我们南苑人能自觉守纪，远离有偿家教，远离体罚，远离教育部的“六项禁令”，不拿自己的尊严和学校的声誉开玩笑。学校是整体，是团队，一损俱损，一荣俱荣，记住：触犯底线就是痛苦的开始，切不可心存侥幸。 　　敬畏规则，首先要知晓规则，建立和完善规则。这就需要我们各级部认真组织学习《义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》《中小学教师职业道德规范》，教育部、省市区近年来的相关规定，特别是《事业单位人员违规违纪处理暂行办法》。为了促进学校各项工作的有序开展，学校相关部门必须制定和完善必要的考核制度，强化规范性、操作性，在其位谋其政，努力促进学校各项工作科学高效的运转。开学初当务之急，是各级部必须认真修订2015年绩效考核分配方案，突出岗位设置、工作量和工作业绩考评，引导教师多做事、做好事，服从分工，强化管理，共谋发展，打造品牌。 　　学校工作，千头万绪，品牌打造，任重道远。“学校发展，我的责任”，这是心底的呼唤，更是尊严的呐喊。新学期，校长室、党支部对照上级要求，初步拟出了十大项目工程，需要你我共同努力完成。