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UNIVERSIDADE CAT ;LICA DE BRAS ;LIA – UCB.docx

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Universidade Católica de Brasília – UCBPRó-REITORIA DE GRADUA??O - PRGPROJETO PEDAGóGICOCURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL5a Vers?o2009ReitorProf. Msc. Pe José Romualdo DegasperiPró-Reitor de Gradua??oProf. Msc. Ricardo Spindola MaritzPró-Reitor de Pós-Gradua??o e PesquisaProf. Dra. Adelaide dos Santos FigueiredoPró-Reitor de Extens?oProf. Dr. Luís SíveresCurso de Engenharia AmbientalDiretorProf. Dr. Marcelo Gon?alves ResendeAssessorProf. Dr. Murilo Gomes TorresSUMáRIO1.HISTóRICO31.1INSTITUCIONAL31.2CURSO31.3PROJE??O DA MISS?O NA áREA E NO CURSO32.CONTEXTUALIZA??O32.1.CENáRIO PROFISSIONAL32.2.MERCADO DE TRABALHO32.3.DIFERENCIAIS DO CURSO DE ENGENHARIA MABIENTAL DA UCB32.4.FORMAS DE ACESSO33.ORIENTA??O E AVALIA??O DA APRENDIZAGEM33.1.CONCEP??O DE APRENDIZAGEM33.2.PRINCíPIOS DA áREA DE CIêNCIA E TECNOLOGIA33.3.INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENS?O33.4.AVALIA??O DA APRENDIZAGEM33.5.PAPEL DA EDUCA??O A DIST?NCIA43.6 – PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCA??O44.ATORES E FUN??ES44.1.CORPO DISCENTE (ENTRADA, FORMA??O E SAíDA)44.2.CORPO DOCENTE E FORMA??O CONTINUADA44.3.NúCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE E COLEGIADOS44.4.PERFIL TéCNICO-ADMINISTRATIVO E FORMA??O CONTINUADA44. 5.PERFIL E CAPACITA??O DE GESTORES44.6.PROCESSO DE AVALIA??O INSTITUCIONAL45.RECURSOS45.1.INSTITUCIONAIS45.2.ESPECíFICOS46.MATRIZ CURRICULAR46.1.FLUXO DAS DISCIPLINAS E ESTRUTURA DA MATRIZ46.2.EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS46.3.ESTRUTURA??O DAS PRáTICAS56.4 .DIN?MICA DO TCC E/OU ESTáGIO57. REFERêNCIAS BIBLIOGRáFICAS5ANEXOS5MATRIZ CURRICULAR – PADR?O SA51 – HISTóRICO1.1 - HISTóRICO INSTITUCIONALA história traz, em si, a presen?a da memória individual e coletiva dos sujeitos e fatos que a constituem. O registro e a sistematiza??o factual induzem a análises que necessitam do contexto particular e geral onde os fen?menos se manifestam. Esse é o princípio que norteia a história da UCB quanto às suas op??es metodológicas e pedagógicas.A decis?o política de Juscelino Kubitschek em construir Brasília nos anos de 1955/56,

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