【全国百强校】宁夏银川一中高考备考策略名师讲座——文综(蒋生福)(共231张).ppt

2、常见错误 1、死记硬背知识多，原理、规律理解不准确，难以和实际结合 导致调动和运用知识的能力不够。 2、人文地理知识缺乏对其内涵的理解，停留在表面文字的记忆上。 3、对图例、注记信息不敏感，从图表中提取信息能力、特别是提取数据内涵的能力不够，导致答非所问。 4、对设问情景理解不到位，地理变化、地理过程图接触较少，知识迁移能力差。 5、不注意思考问题的角度，解决问题的方法。 6、语言表达欠专业，缺乏层次性、递进性，答题欠规范 1、答题方向性的错误：如今年宁夏高考题选择题：忽略地中海气候夏季降水量的特点 2、观点的表达缺乏逻辑性、条理性和简洁，会出现会而不对，对而不全、全而不准的现象。形式上：不分段落，答不出要点：内容上，观点和图表不能有效统一。 3、担心答不全，画蛇添足，有用无用写一大片，让老师在试卷上找答案。 4、考试心理素质有待提高，由于紧张导致的错误较多 ◆除此之外我们平时答题还会出现的问题 ◆分析原因： 1、答题技巧和文字表达能力方面欠缺。 2、对题中所涉及的基本概念、原理缺乏深刻的理解而导致读不懂题，读不透题。即基础不牢，理解不够。 3、知识结构缺乏系统性，平时答题运用地理术语答题较少或不使用地理术语答题。 也即五个不够：省题不够仔细，书写不够规范，基础不够扎实，思维不够灵活，表达不够清楚。 3、复习策略 （1）、把握好基础知识，构建高质量的地理学科知识网络 不同模块的方法不同 如： ◆必修1----自然地理： 应重在原理复习及应用： 基本思路：原理——原因——应用案例 ◆必修2-------人文地理： 重在区位因素的分析和评价的复习（如影响人口、城市、工业、农业、交通（铁路公路选线、港口，机场）商业的区位因素等等，一定结合实际案例或模拟案例进行区位分析和评价，注意区位因素的动态变化如交通、市场、信息技术因素等），只有在掌握每一种区位因素分析思路和方法的基础上，再将这些区位因素分析的思路和方法进行比较提炼出相同点和不同点，才能构建区位因素分析这个知识结构 既要有宏观把握，也有微观分解 A、系统知识 （1）农业区位因素 （2）世界主要农作物生长的自然条件、分布地区 （3）某一地理环境要素对农业生产的影响 （4）某一农产品生产和分布的区位优势 （5）世界主要农业地域类型分布、特点、区位因素比较 （6）不同国家和地域农业生产特点和农业类型的对比 （7）我国不同地区农业生产发展条件和农业特点的对比，农业地域的可持续发展 如：农业部分知识归纳与整合 B、影响区域农业生产的自然条件 ①、气候：主要从气候类型、气温、降水、光照几方面说明 气温特点——冬夏气温高低、气温变化大小、温度带等热量特 征对农作物品种、分布、复种制度的影响 ?降水特点——降水量多少，降水季节分配特点、气温与降水 配合状况、干湿状况等对农业生产类型、品种的影响 光照状况——是否充足，对谷物生长、水果、棉花生长的影响 ②、?地形：平原、山地、丘陵等所占比重，耕地面积多少，土地 数量和价格； 地表形态平坦或崎岖；海拔高度、坡 度对农业的影响 ③、土壤：土壤种类、肥沃程度（有机质含量、矿物质含量）、盐 碱性、土层厚度、土壤质地等几方面对农业的影响 ④、水资源：河湖地下水数量、密度、水量、季节变化、洪涝等对农业的影响 ⑤、生物资源：森林、草场、生物等资源的种类、分布、数量对农 业林、牧业的影响 ⑥、限制性因素：气候因素、地形因素、土壤因素、水源因素 ①、市场条件（国内外市场位置、远近、城市人 口数量、生活水平高低、消费习惯） ②、交通条件：海运及内河航运条件（对外贸 易）、铁路和公路运输网络（国内 市场）航空运输条件（花卉、高档果品等） ③、农业技术（机械化水平、生物技术、耕作技术、 灌溉技术、农业科技水平） ④、国家政策（政策、价格、补贴、资金、技术） ⑤、劳动力（数量、价格、素质、种植、养殖技术） C、影响区域农业生产的社会经济条件 气候 热量 低温、霜冻、雪灾、冻雨 降水 常年干旱、春旱、伏旱、雨热不同期、暴雨、冰雹 光照 光照不足 气象灾害 寒潮、台风、干旱、暴雨和洪涝 地形 海拔 海拔高，气温低，热量不能满足农作物需要 坡度 坡度大，土层薄；陡坡进行耕作易造成土壤侵蚀（水土流失）；坡度大于18°