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整合教材促发展浙江省缙云中学楼晓玲摘要培养学生的创新精神和实践能力的课程目标决定了教材作的功能就是通过知识的传递让学生学会学习学会做人有效的教学过程就是对教材的再开发再创造的整合过程结合本人的教学实际文章从四个方面阐述了如何在化学教学中整合教材资源以促进师生共同发展关键词新课程化学有效教学整合教材新课改的总目标是重点培养学生的创新精神和实践能力教材作为重要的教学资源其功能就是通过知识的传递让学生学会学习学会做人有效的教学活动不应该只是对教材的简单复制而是要求教师对教材进行再开发再创造再整合用教材
整合教材促发展
浙江省缙云中学 楼晓玲
摘 要： 培养学生的创新精神和实践能力的课程目标决定了教材作的功能就是通过知识的传递，让学生学会学习、学会做人。有效的教学过程就是对教材的再开发、再创造的整合过程。结合本人的教学实际，文章从四个方面阐述了如何在化学教学中整合教材资源以促进师生共同发展。
关键词： 新课程，化学，有效教学，整合教材
新课改的总目标是重点培养学生的创新精神和实践能力。教材作为重要的教学资源，其功能就是通过知识的传递，让学生学会学习、学会做人。有效的教学活动不应该只是对教材的简单复制，而是要求教师对教材进行再开发、再创造、再整合，用教材去教，而不是教教材。教学中教师首先要
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