习惯在习惯中养成.pptVIP

一、培养哪些新习惯？ 表达的习惯 倾听的习惯 记录的习惯 合作的习惯 二、新习惯如何培养？ （一）主要措施 定目标 日常化 分阶段 有递进 （二）具体做法 1.表达的习惯 ▲为什么要培养表达的习惯？ 学生状态：害怕说错不敢说 内向怕羞不敢说 没想好就抢着说 思考之后再说 ▲提高表达的自信 （1）表达连贯、能说完整话、响亮话 （2）能在别人发言的基础上加以修正、完善 （3）能有条理、清晰、完整地表达思考过程 （4）能结合小组同伴的见解和想法 （5）会表达自己的意见 ▲培养表达的习惯要注意哪些问题？ （1）鼓励学生不要怕说错 （2）鼓励学生学会表现自己 不太发言的要争取机会说 经常发言的要抓准机会说 不同的观点概括、总结 （3）激励学生主动参与课堂活动 ▲如何指导培养表达的习惯？ （1）表达前给予时间让每一个学生练习 个别说、同桌互说、小组讨论....... （2）关注学生表达的状态 声音的响亮度、说话的完整度、发言时 的身体姿态等。 （3）关注学生表达的内容 是否符合要求？是否符合逻辑？是否规 范表达？ （4）关注表达中的生生、师生互动 模仿老师说、模仿同伴说（人参果）、左右互相说 （5）关注表达与操作活动的关联性 2.倾听