学前儿童心理卫生与辅导13章ppt课件.pptVIP

Company Logo 第一节 学前儿童的精神压力 知识要点： 1.学前儿童的精神压力概念的定义（P38） 2.从交互作用理论来理解学前儿童的精神压力(P39) 3.学前儿童精神压力的4个根源（P42） 4.缓解和消除学前儿童精神压力的4种方法（P44） Company Logo 第二节 与神经性习惯有关的心理健康问题 知识要点： 1.与神经性习惯有关的3个心理健康问题（P47） 2.理解各问题的具体概念和行为表现 Company Logo 第三节 与情绪有关的心理健康问题 知识要点： 1.与情绪有关的4个心理健康问题（P50） 2.概念理解和行为表现：恐惧不安（P50）、屏气发作（P53）、暴怒发作（P53）、夜惊和梦魇（P54） Company Logo 第四节 与品行有关的心理健康问题 知识要点： 1.与品行有关的3个心理健康问题（P56） 2.理解概念和行为表现：攻击性行为、偷窃、拒绝上园和出走 Company Logo 第五节 与语言有关的心理健康问题 知识要点： 1.与语言有关的3个心理健康问题（P59） 2.发展性语言障碍、发展性语音不清、口吃的行为表现 Company Logo 思考与练习 1.学前儿童精神压力的根源是什么？ 2.如何防治和治疗儿童吮吸手指的行为？习惯性阴部摩擦的原因是什么，如何预防和治疗？ 3.学前儿童暴怒发作的行为表现、诱发原因，如何预防和治疗？ 4.与品行有关的学前儿童心理健康问题有哪些？如何看待儿童的说谎？ Company Logo 5（选择题）.下列关于学前儿童心理健康问题的描述正确的一项是（　　　） A.儿童偷窃，常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体 B.口吃多发生于1—5岁，5岁以后会随年龄增长而自行消失 C.发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童 D.发展性语言障碍的儿童往往智力水平较低 Company Logo 16（填空题）.儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象称为___________。 28（简答题）学前儿童精神压力的根源是什么？ Company Logo Company LOGO 学前儿童心理卫生与辅导 2013年3月2日 Company Logo 第一章 学前儿童心理健康概述 知识要点： 一、学前儿童心理健康的内涵 1、识记：心理健康的含义。 2、领会：联合国世界卫生组织对健康所下的定义。 3、学前儿童心理健康：指学前儿童的心理和社会适应处于健全状态。 二、学前儿童心理健康概念的由来及发展 1、识记：学前儿童心理健康概念发展过程中的代表人物； 2、领会：学前儿童心理健康概念的由来和发展。 Company Logo 第一节 学前儿童心理健康的概念 一、健康的概念 （一）健康的含义 1.广义心理健康的定义 2.狭义心理健康的定义 （1）联合国世界卫生组织关于“健康”的定义 联合国世界卫生组织（WTO）1948年在其宪章中指出：“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。” （2）《阿拉木图宣言》的定义 （二）健康和疾病的关系 Company Logo 第一节 学前儿童心理健康的概念 二、心理健康的由来 （一）我国古代的论述 （二）现代心理健康的由来 （三）心理健康组织的缘起 1.心理健康组织的成立 2.国际心理健康的发展 3.我国的心理健康组织的发展 Company Logo 第二节 学前儿童心理健康的特征 知识要点： 1.学前儿童心理健康的10条标准（P6） 2.学前儿童心理健康的4种判断标准（P7） 3.学前儿童心理健康的5个标志（P9） Company Logo 第二节 学前儿童心理健康的特征 一、判断标准 （一）心理健康的特征 1.英格里西的观点 2.斯科特的观点 3.人本主义的观点 4.学前儿童心理健康特征 （二）心理健康的判断标准 1.统计学标准 2.病理学标准 3.理想状态的标准 4.适应过程的标准 Company Logo 二、学前儿童心理健康的标志 （一）智力发展正常 1.影响智力的因素 2.智力的测量 （二）情绪反应适度 1.情绪的定义 2.学前儿童情绪的作用和特点 （三）人际关系融洽 （四）行为统一协调 （五）性格特征良好 Company Logo 第三节 学前儿童心理健康的意义和内容 知识要点： 1.学前儿童心理健康的意义（P11） 2.学前儿童心理健康的内容（P12） Company Logo 第三节 学前儿童心理健康的意义和内容 一、学前儿童心理健康的意义 （一）培养健全的人格 （二）增进和维护健康的心理 二、学前儿童心理健康的内容 （一）改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境 （二）对学前