2018年吉林省长春市双阳区七年级数学下册 第10章 轴对称、平移与旋转复习（二）教案 （新版）华东师大版.docVIP

第十章 教 学 目 标 知 识 与 技 能 进一步感知、理解轴对称、平移与旋转现象.并能准确判断图形的平移和旋转现象 过 程 与 方 法 通过观察、分类、对比，进一步理解图形的轴对称、平移和旋转的变换特征. 情感态度价值观 通过丰富的旋转、平移、轴对称的感性认识，激发学生学习数学的兴趣，感受到生活与数学的密切关系. 教学重点 理解物体的轴对称、平移和旋转的变换特征. 教学难点 理解物体的轴对称、平移和旋转的变换特征 教学内容与过程 教法学法设计 一、典例精析，复习新知 例1下列日常生活现象中，不属于平移的是（ ） A.飞机在跑道上加速滑行 B.大楼电梯上上下下地迎送来客 C.时钟上的秒针在不断地转动 D.滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔 例2下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A.等边三角形 B.长方形 C.等腰梯形 D.平行四边形 例3如图所示,△ABC平移后得到△DEF,已知∠B=35°,∠A=85°,则∠DFE=（ ） A.60° B.35° C.120° D.85° 例4如图，正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1，四边形ABCD的四个顶点都在格点上，O为AD边的中点，若把四边形ABC