西方心理学史第十章古典精神分析学.ppt

《西方心理学史》课堂演示课件; 第一次：哥白尼的日心说。他论证了地球并非象人们妄自尊大的那样，是宇宙的中心。 第二次：达尔文的进化论。他论证了人类不是“造物主”的创造，而是由所谓的“低等动物”进化而来的。 第三次：弗洛伊德的精神分析理论。他论证了人的大部分心理活动人是不自觉的。失去对自身的绝对掌控。;第十章 古典精神分析学;第一节 古典精神分析学概述 ; 精神分析，由弗洛伊德在19世纪末创立。 是一种神经症的治疗理论，认为引起神经症的病因是童年的一些精神创伤，以无意识的形式保留下来，是可以治疗的。 古典精神分析学，即弗洛伊德的精神分析学。 荣格的分析心理学和阿德勒的个体心理学被称为古典精神分析学的转向。; 经济不稳定导致社会动荡，从而影响人的心理。 文化上受维多利亚时代伪善道德观影响，社会禁忌也很严格，尤其是两性的禁忌。 ; 他的潜意识学说受莱布尼茨、赫尔巴特、费希纳、尼采、叔本华和哈特曼等人哲学思想的影响。 他的动机学说受到功利主义和享乐主义的影响。 他的非理性主义倾向也受到叔本华和尼采的非理性主义哲学的影响。 ; 达尔文的生物进化论对弗洛伊德的影响。使他从生物学的观点看待人类，把人的本能和动物的本能等同。 物理主义和能量守恒观念的影响。认为有机体内部除了一般性的物理、化学的力起作用外，没有其他的力。同时他也认为，性本能的心理能是守恒的，只能从一种形式转化成另一种形式，不会有所损益。 ; 中世纪，宗教与神学占统治地位，认为精神病是“中邪”、“鬼魂附体”，故治疗就是体罚。 19世纪，精神病的成因主要有生理病因说和心理病因说。 ; 他认为人的身体就像一个磁场，当磁流分布不均匀时，人体就会生病，当身体磁流重新恢复均匀时，病情会好转。故麦斯麦术又称“通磁术”。 ; 他将一个大桶中装满铁砂、玻璃粉和水，在桶中央立一根铁柱，将许多铁丝缠绕在铁柱上，用铁丝的另一头接触患者。 治疗时，他身穿黑袍，在音乐中如天神般现身，手执铁质短棒与患者接触，目的在于“疏通磁流”；他的嘴里念念有词，患者则进入昏睡状态。重复多次后，麦斯麦唤醒患者，许多疾病就可以痊愈了。 ;（一）西格蒙德·佛洛伊德（Sigmund Freud，1856~ 1939) 奥地利心理学家、精神病医生、精神分析学派的创始人，被誉为精神分析之父。 1856.3.6生于捷克的莫拉维亚的一个小镇弗莱堡。父亲是犹太商人。先移居至德国的莱比锡，后至奥地利维也纳，直到去世前一年流亡英国。 17岁考入维也纳大学医学院。 1881年25岁时在维也纳大学获得医学博士学位。; 1885年他去法国巴黎向沙可学习，对癔症的治疗和催眠术发生兴趣。 1889年，又去法国南锡向伯恩海姆学习。 从南锡返回后，在催眠治疗当中，发现了“宣泄法”的疗效。 1895年出版《癔症研究》，视作精神分析诞生的标志。 1900年出版《梦的解析》。 ; 1901年《日常生活的心理分析》。 1905年，《性学三论》。 1908年召开第一次国际精神分析大会，会议决定出版精神分析年鉴。 同年，“心理学星期三讨论会”改为“维也纳精神分析学会”。 但因内部学术观点的不同，最终分道扬镳。阿德勒和荣格分别于1911和1914年离开弗洛伊德。 ; 1909年应霍尔之邀到克拉克大学讲学，使精神分析得到国际认可。 1917年，《精神分析引论》。 1920年，《超越快乐原则》。 1923年《自我与本我》。 1938年，纳粹入侵奥地利，被迫流亡英国。 1939年病逝伦敦，享年83岁。; 弗洛伊德与马克思、爱因斯坦一同被誉为最有影响力的犹太伟大人物。 弗洛伊德既是深入人类内心深处的“精神考古学家”，又是第一个发现人类性本能的“无意识世界的探险家”。;第二节 弗洛伊德古典精神分析学的主要理论 ; 精神分析的研究对象是无意识，尤其是潜意识。弗洛伊德认为，人的心理包括意识、前意识和潜意识三部分，前意识和潜意识合称无意识。;（一）自由联想 就是一种不给予任何思路限制或指引的联想。; 1909年，弗洛伊德《对“鼠人”的分析》 （一）患者症状 男性，大约30岁，大学教育，有强迫症状。如担心有不好的事情降临到他父亲和他所爱的女人身上。有时有强迫意向，如想用剃须刀刺自己的咽喉。; 在来进行分析治疗前不久，他作为预备役军官参加某地的一次军事演习，每天生活非常紧张，症状有所减轻。有一天在行军途中，听到一个军官谈到古埃及使用的一种残酷的刑罚，即用一个罐子倒置在犯人的屁股上