2018年山东省莱州市沙河镇九年级化学全册第四单元金属第二节金属的化学性质教案鲁教版五四制.docVIP

课题 第二节 金属的化学性质 教学 目标 知识目标 了解金属和非金属的反应，探索金属的性质和金属的原子结构的关系。? ②初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领。? ③通过演示、探究实验，学会观察、记录实验现象，以及从分析现象中得出结论。 能力目标 体验通过实验发现化学问题，揭示物质性质的过程与方法。? ②通过思考和交流、实验和观察、探究实验，学会发现问题、提出问题、分析解决问题，同时培养勇于质疑、敢于创新的精神。 ? 情感、态度、价值观目标： 通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。 教学 重难点 重点： 金属的物理性质、炼铁的原理。? 难点： 合金的性质、还原反应 教学 方法 情景教学法、发现教学法、交流讨论教学法，教师突出活动的组织设计与方法引导，为学生搭建参与和交流的平台。 教具 多媒体 板书设计 第二节 金属的化学性质 ??一、金属的性质 金属与氧气的反应 金属与酸的发应 金属与盐溶液的反应 二、金属的活动性顺序意义 过程 教师活动 学生活动 设计意图 课 前 活 动 创设问题情境：? 金属的用途与物理性质的关系转到金属的用途与化学性质的关系 投影展示：课题——金属的化学性质 【阅读】课本联想与启示 利用已有的知识和新获取的信息思考回答问题 创设情境，激发学