八年级科学下册第二节氧气和氧化课件浙教版.ppt

氧气的物理性质 氧气是无色无味道的气体。 氧气不易溶于水，常温下１升水能溶解３０毫升氧气。 在标准情况下氧气的密度比空气密度略大。 在降温、加压的情况下，氧气会液化成淡蓝色的液体，继续降低温度氧气会变成雪花状的蓝色固体。 课后作业： 作业本B　　第二节　氧气和氧化（一） 　SMJ　试　卷 * 猜谜语： 一物到处有， 用棒赶不走； 眼睛看不见， 手摸也没有； 咀嚼无滋味， 没它活不了 第二节 生命的气体---氧气 1、观察一瓶氧气的颜色和状态 2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量 氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。 你能描述氧气是一种什么样的物质的吗？ 观察氧气 氧气是一种_____色____味的气体. 无 无 　　氧气能溶解在水里吗？如果氧气能溶解在水里，你能用一个例子证明水中有溶解的氧气吗？ 瓶底留少量水 思考3个有趣的问题: 氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水,30ml/L) 2、盛有氧气的集气瓶为什么不能倒放？ 氧气的密度为1.429g/L，比空气略大 1、氧气的溶于水的溶解能力如何？ 3、检验氧气的方法是什么？ 用带火星的木条检验氧气的存在。 　　氧气在1标准大气压下,温度在-183℃时液化成淡蓝色液体,在-218 ℃变成雪化状的蓝色固体. 你能总结氧气的物理性质吗? 氧气瓶 阅读： 氧气瓶 硫在空气和氧气中燃烧 观察硫在空气和氧气中燃烧的实验现象， 闻一闻气味 用手触摸瓶壁 硫在空气中燃烧发出 _________火焰 , 在纯净的氧气中燃烧发出______火焰, 反应生成一种具有__________ 的气体 刺激性气味 淡蓝色 蓝紫色 参加反应的物质: 反应的条件: 生成的物质: 硫和氧气 点燃 二氧化硫气体 硫 + 氧气 二氧化硫 S 点燃 S O2 O2 铁在氧气中燃烧 仔细观察 认真描述 1、铁是________色的金属 2、铁丝在纯氧气_________________________放出________生成一种___ 色的固体四氧化三铁(化学式为_______). 3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙? 银白 剧烈燃烧,火星四射 热量 黑 Fe3O4 防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底. 铁丝在氧气中________ 并_____热量, 生成一种___色固体四氧化三铁 剧烈燃烧 放出 黑 参加反应的物质: 反应的条件: 生成的物质: 铁 氧气 四氧化三铁 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁  点燃 Fe3 O4 O2 Fe 磷在氧气中燃烧 注意观察反应现象 磷在氧气中的燃烧 现象：磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟，同　　　　　　时放出热量。 参加反应的物质：　磷和氧气 反应的条件；　　　点　燃 生成的物质：　　五氧化二磷 磷　＋　氧气　　　　　五氧化二磷 点燃 找规律 　　 P2O5 　SO2 　 Fe3O4 有二种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物. 氧化物 KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3 观察下列几个化合物你能发现什么？ 思考 下列几个化合物是氧化物吗？ 想一想 　　通过对上述几个实验你能否总结出氧气的一些化学性质吗? １、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能和很多物质发生反应。 ２、氧气能支持燃烧。如：今天我们学到到硫、铁、磷等物质都能在氧气中燃烧。 性质决定用途 动、植物的呼吸 医　疗 焊　接 潜　　水　 冶　　金 航　　空 供给呼吸; 支持燃烧 思考：氧气的用途 一、氧气的物理性质 １、氧气是无色、无味的气体。 ２、密度略大于空气的密度。 ３、不易溶于水。 ４、加压降温时可以变成液态和固态。 二、氧气的化学性质 １、硫在氧气中燃烧： 现象：发出蓝紫色火焰　　　硫＋氧气　　　二氧化硫 ２、铁在氧气中燃烧： 现象：火星四射　　铁＋氧气　　　四氧化三铁 ３、磷在氧气中燃烧； 现象：放出大量的白烟　　　磷＋氧气　　　五氧化二磷 ４、氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物 三、氧气的用途 点燃 点燃 点燃