《压力及压强》中考复习课件.pptVIP

液体内部压强的计算公式: p＝ ρgh 训练 液体对容器底的压强和压力的计算方法： 一般地：先计算 P=ρgh 　　再计算Ｆ＝ps 大气压和海拔高度直方图 大气压强与液体沸点 聚焦中考： 聚焦中考： 三枚大头针插在水平台上，上放一枚硬币，紧贴硬币上表面使劲吹气，发现硬币被抛起来了。这是因为流体的压强与_________有关，吹气使硬币上方空气的压强________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 例：如图甲是草原许多犬鼠洞穴横截面示意图。洞穴深达3～4米，洞口有两个出口，一个是平的，而另一个则有隆起的圆形土堆。 (1)猜想： 甲同学猜想：犬鼠是为了建一处视野开阔的了望台。 乙同学猜想:犬鼠是为了作一个识别自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 便于空气流通，或便于出现紧急情况时逃生等 (2)分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大的地方，气体压强小”的原理，则＿洞口(填“1”或“2”)处气压低。 (3)结论：风从平坦的洞口＿＿，从隆起的洞口＿＿,是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么必须站在安个线以外的位置候车(图乙)? 2 入 出 [答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入发生事故，所以必须站在安全线以外。 注意 固体对水平支持在面的压力与压强的计算方法： 先算出压力，再由 算压强。 小明同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的应急措施是( ) A.站着不动喊人来救 B.跳起来喊人来救 C.就地趴在冰面上，慢慢向岸边挪动 D.赶快向岸边跑去 4、1标准大气压=76厘米水银柱 =1.01X105帕 讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? h=76cm h=76cm 玻璃管的粗细会 影响测量结果吗? 大气压强 材料：在托里拆利实验后，帕斯卡和他的朋友于1648年同时在山顶和山脚做了托里拆利实验。 思考： 1 帕斯卡和他的朋友为什么要在山顶和山脚做托里拆利实验？ 2 根据已知的知识，你能预测实验结果吗？ 结论1 大气压随着海拔高度的增加而减小。 * 　压力和压强（复习课） 压强 概念 分类 压 力 压 强 固体压强 液体压强 气体压强 第三章知识结构 O G F 压力的方向不一定与重力的方向相同 1、压力的定义是什么？ 　2、请你试一试:画出下列图中木块对支持面的压力示意图。 50牛 F F F=50N 垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？ 只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G) 压力 重力 施力物体 地球 其它物体 大小 与质量有关 与质量无关 方向 竖直向下 垂直受力面 作用点 重心 物体表面 1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 （ ） C 例：下图均为重为G＝20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。 20N F=10N 20N F=10N 10N F＝10N F＝30N F＝30N 30N 10N 30N 压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积的大小有关 受力面积一定时，压力越大，效果越明显 压力一定时，受力面积越小，效果越明显 影响压力作用效果因素： 2.如图1-9-18所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示. （1）本实验的科学探究方法是：____________. 　　（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较得出结论. D、E E、F 控制变量法 　　（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关. 小丽的结论________（填“正确”或“不正确”）. 　　（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了______________________来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：________________________来增加压力作用的效果. 正确 增大受力面积 减小受力面积 　　4.小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图1-9-19所示. 　　（1）小强通过观察