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全国通用版2019版高考数学大一轮复习第八章解析几何课时达标42两条直线的位置关系
课时达标 第42讲
[解密考纲]对直线方程与两条直线的位置关系的考查,常以选择题或填空题的形式出现.
一、选择题
1.若直线ax+2y+1=0与直线x+y-2=0互相垂直,那么a的值等于( D )
A.1 B.-C.- D.-2
解析 由a×1+2×1=0,得a=-2.故选D.
2.已知过点A(-2,m)和B(m,4)的直线与直线2x+y-1=0平行,则m的值为( B )
A.0 B.-8 C.2 D.10
解析 kAB==-2,则m=-8.
3.直线2x-y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是( C )
A.x+2y-1=0 B.2x+y-1=0
C.2x+y-5=0 D.x+2y-5=0
解析 由题意可知,直线2x-y+1=0与直线x=1的交点为(1,3),直线2x-y+1=0的倾斜角与所求直线的倾斜角互补,因此它们的斜率互为相反数.直线2x-y+1=0的斜率为2,故所求直线的斜率为-2,所以所求直线方程是y-3=-2(x-1),即2x+y-5=0.
4.“m=1”是“直线x-y=0和直线x+my=0互相垂直” 的( C )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
解析 因为m=1时,两直线方程分别是x-y=0和x+y=0,两直线的斜率分别是1和-1,所以两直线垂直,所以充分性成立;当直线x-y=0和直线x+my=0互相垂直时,有1×1+(-1)·m=0,所以m=1,所以必要性成立.故选C.
5.若动点A,B分别在直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0上移动,则AB的中点M到原点的距离的最小值为( A )
A.3 B.2C.3 D.4
解析 由题意知AB的中点M在到直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0距离都相等的直线上,则M到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离.设点M所在直线的方程为l:x+y+m=0,根据平行线间的距离公式,得=,所以|m+7|=|m+5|,解得m=-6,故l:x+y-6=0.根据点到直线的距离公式,得M到原点的距离的最小值为=3.
6.将一张坐标纸折叠一次,使得点(0,2)与点(4,0)重合,点(7,3)与点(m,n)重合,则m+n=( C )
A.4 B.6C. D.
解析 由题可知纸的折痕应是点(0,2)与点(4,0)连线的垂直平分线,即直线y=2x-3,它也是点(7,3)与点(m,n)连线的垂直平分线,于是解得
故m+n=.
二、填空题
7.经过点P(-1,2)且与曲线y=3x2-4x+2在点M(1,1)处的切线平行的直线的方程是__2x-y+4=0__.
解析 y′=6x-4,y′|x=1=2,
所求直线方程为y-2=2(x+1),即2x-y+4=0.
8.过点(-1,1)的直线被圆x2+y2-2x-4y-11=0截得的弦长为4,则该直线的方程为__x=-1或3x+4y-1=0__.
解析 圆x2+y2-2x-4y-11=0,即(x-1)2+(y-2)2=16,则圆心为点M(1,2),半径r=4.
由条件知,点(-1,1)在圆内,设过点N(-1,1)的直线为l.
当l的斜率k不存在时,l:x=-1,则交点A(-1,2-2),B(-1,2+2),满足|AB|=4.
当l的斜率k存在时,设l:y-1=k(x+1),即kx-y+k+1=0,则圆心M(1,2)到直线l的距离d==,
则d2+(2)2=16,即d2==16-12=4,
解得k=-.
此时,y-1=-(x+1),即3x+4y-1=0.
综上所述,直线l的方程为x=-1或3x+4y-1=0.
9.已知定点A(1,1),B(3,3),动点P在x轴上,则|PA|+|PB|的最小值是 2 .
解析 点A(1,1)关于x轴的对称点为C(1,-1),
则|PA|=|PC|,设BC与x轴的交点为M,
则|MA|+|MB|=|MC|+|MB|=|BC|=2.
由三角形两边之和大于第三边知,
当P不与M重合时,|PA|+|PB|=|PC|+|PB|>|BC|,
故当P与M重合时,|PA|+|PB|取得最小值.
三、解答题
10.正方形的中心为点C(-1,0),一条边所在的直线方程是x+3y-5=0,求其他三边所在直线的方程.
解析 点C到直线x+3y-5=0的距离
d==.
设与x+3y-5=0平行的一边所在直线的方程是x+3y+m=0(m≠-5),则点C到直线x+3y+m=0的距离
d==,解得m=-5(舍去)或m=7,
所以与x+3y-5=0平行的边所在直线的方程是x+3y+7=0.
设与x+3y-5=0垂直的边所在直线的方程是3x-y+n=0,
则点C到直线3x-y+n=0的距离d==,
解得n=-3或n=9,
所以与x+3y-5=0垂直的两边所在直
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