金榜学案2014秋七年级数学上册51数据的收集与抽样(第1课时)课件(新版)湘教版.pptVIP

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  • 2018-06-01 发布于贵州
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金榜学案2014秋七年级数学上册51数据的收集与抽样(第1课时)课件(新版)湘教版.ppt

金榜学案2014秋七年级数学上册51数据的收集与抽样(第1课时)课件(新版)湘教版

* 第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 第1课时 1.掌握用“画记”法收集与整理数据的方法.(重点) 2.了解总体、个体、普查等概念.(重点) 3.会从收集的数据中获取信息.(重点、难点) 1.用画记整理数据:画记一般用“___”字表示,且“___”字 的每一笔画代表_________. 2.总体、个体 (1)总体:与所研究问题有关的_________. (2)个体:组成总体的_________. 3.普查 对总体中_________都进行调查的调查方式叫做全面调查(又称 普查). 正 正 一个数据 全体对象 每个对象 每个个体 基础梳理 (打“√”或“×”) (1)总体是由个体组成的,个体包含在总体中.( ) (2)为了了解我市今年夏季冷饮市场冰淇淋的质量可采用普查 的调查方式进行.( ) (3)为了了解一本300页书稿的错别字的个数,应采用普查的调 查方式进行.( ) (4)调查七年级某班40名学生对防震知识的了解,适合采用全 面调查.( ) √ × √ √ 知识点 1 总体、个体、普查 【例1】为了了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况,抽查了1 600名学生的体重进行统计分析,下面叙述正确的是 ( ) A.32 000名学生的体重是总体 B.1 600名学生的体重是

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