高一语文最新教学资料《咏怀古迹(其三)》课件(33张)人教版.pptVIP

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  • 2018-06-01 发布于贵州
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高一语文最新教学资料《咏怀古迹(其三)》课件(33张)人教版.ppt

高一语文最新教学资料《咏怀古迹(其三)》课件(33张)人教版

据说杨贵妃喜欢吃荔枝,唐玄宗命人用快马从四川,广州给她运来。这首诗就是根据这件事写成的。 本诗是如何来塑造昭君的形象的? 1、侧面烘托。“群山万壑赴荆门”的起笔不凡,写的惊天动地,是借高山大川的宏伟气象来烘托“窈窕红颜”的与众不同。 2、正面描写。颔联截取王昭君一生中最典型的两个场景,写尽了她的一生。 3侧面描写。以后人的怀念,表达了对昭君的敬仰以及昭君的“怨恨”。 * 咏怀古迹 其三 杜甫 杜甫 字子美,自号少陵野老,曾任检校工部员外郎,世称杜工部。 ☆伟大的现实主义诗人,人称诗圣;其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实,显示了唐代由盛转衰的历史过程,人称“诗史”。 ☆ 以古诗、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。 ☆ 有《杜工部集》。 《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾(yǔ)信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感。 朗读诗歌,用自己的话复述诗歌   群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生长明妃(王昭君)的村子。一旦离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。 这首诗给我们塑造的是哪个人物形象? 找出其中点明感情的词语 怨恨 昭君怨恨

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