十二五课题申请书.docVIP

章丘市“十二五”教育科学规划课题 课题申报评审书 课 题 性 质________________________________ 课 题 分 类________________________________ 课 题 名 称________________________________ 课 题 负 责 人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 填 表 日 期________________________________ 章丘市教育科学规划领导小组办公室制 2011年  申报人的承诺与成果使用授权 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《章丘市教育科学研究课题管理暂行办法》以及市教育科学规划领导小组办公室的其它有关规定和要求。恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。同意章丘市教育科学规划领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。 申报人（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，请用A4复印纸双面打印（封面单面打印），于左侧装订。 三、封面左上角编号框不填，其他栏目由申报人填写。申报人签章处不得用打印字和印刷体代替。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与本县（市）区教育科学规划领导小组办公室或市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位和上一级教育科研管理部门审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、章丘市教育科学规划领导小组办公室联系方式 联系电话 电子信箱：wanghaibin660125@163.com 一、课题基本信息 课题名称 优秀班主任工作个案和工作规律探索与研究 课题性质 规划课题 章丘市 课题分类 教育管理研究 负 责 人 侯宇镁 性 别 女 年 龄 46 研究专长 班主任工作 行政职务 专业职务 初中物理教师 最后学历 本科 课题负责人承担 “十五”以来课题情况 A、未承担（ ） B、承担已鉴定（ √ ） C、承担未鉴定（　　） 工作单位 章丘市第二实验中学`` 电子信箱 1072711066@ 通讯地址 章丘市第二实验中学 邮政编码 250200 联系电话 单 位家 庭 手机 （不含课题组负责人；原则上不超过四人） 课 题 组 核 心 成 员 姓 名 年龄 专业职务 研究专长 学历 工作单位 赵立刚 40 中学一级 班主任工作 本科 章丘市第二实验中学 颜燕 44 中学一级 班主任工作 本科 章丘市第二实验中学 预期最终成果 A专著　B论文　C研究报告√　D工具书　E其它 预计完成时间 2013年11月 二、课题设计研究报告 （一）、课题研究的背景： 20世纪以来，科学技术的惊人发展使经济建设突飞猛进，物质领域空前繁荣。但与此同时，人类也面临着道德滑坡的世界性难题，中国亦是如此。有识之士便疾呼倡导人文精神，开展人格教育，江总书记也发表了《关于教育问题的讲话》，国务院发表了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，指出素质教育中最重要的最根本的内容是政治思想素质。加强德育工作，已成为教育刻不容缓的重任。 由“应试教育”向素质教育转轨，是我国21世纪教育发展的总趋势。班主任作为一种特殊的教育角色和重要的教育力量，将担负着特别的历史重任，其教育思想、教育内容、教育方法、教育途径等都必须完成跨世纪的转变，以适应和推动素质教育的发展。班主任工作多年来一直受“应试教育”思想的支配，得不到应有的重视和发展。班级的成绩高低、纪律的好坏成了班主任工作能力大小和成绩大小的评估标准，抓成绩抓纪律也成了班主任的思想。班主任的教育工作任务主要落实在抓学生的学习成绩，因而形成了一种比较单一的教育局面。“保姆”、“婆婆”、“警察”式的工作方法似乎成了部分班主任工作最有效的方法。生硬空洞，简单的说教也成了班主任对学生进行思想教育的常用形式。根据这些情况，探索班主任工作的发展趋势，是一个非常现实和紧迫的课题。因此，我们结合学校实际选择了这一课题。 （二）、研究的目标和内容 目标： 1、 通过实验提高班主任的工作能力及班级管理水平，努力探索班主任工作的实效性、权威性、艺术性，加强班主任及班级的管理和评价，以