第1节 两种电荷备课素材.docVIP

第十五章　电流和电路第1节　两种电荷 方式一　【实验导入】 图15－1－1教师展示一束下端扯成丝状、有些向四周散开的塑料捆扎绳。问：“为了让散开的塑料捆扎绳聚拢到一起直接用手捋一捋能不能达到目的呢？”学生根据自己的生活经验或想象回答。“事实会不会跟你想象的一样呢？”教师演示：如图15－1－1所示。学生观察现象验证自己给出答案的对错。教师操作结果散开的塑料捆扎绳不仅没有聚拢到一起反而向四周散开得更厉害而且捋的次数越多下端散开得越大。教师追问：“怎么才能让它们聚拢到一起呢？”(引导学生得出：用干燥的手捋达不到目的蘸水后再捋就可以了。)导入语：怎样来解释上面的奇方式二　【情景导入】播 图15－1－2导入语：这是一种静电现象电”到底是什么居然有如此大的魔力？为了揭开谜底今天就让我们先从了解两种电荷开始。(板书课题：两种电荷) 　　　　 1．带电体吸引轻小物体的典型实例干燥多风的秋季开门或取放物品时常会被“电”到。化纤布料的衣服特别容易“吸”土。空气干燥时用塑料梳子梳头发头发会随梳子“飘”起来。科技馆里站在绝缘台上的人用手触摸静电球时会“怒发冲冠”。2．实验改进：验证带电体能够吸引轻小物体的实验改进改进一：用带电物体去靠近纸灰效果更好。改进二：把带电物体靠近用细线悬挂的小纸屑(如图15－1－3所示)效果不错。 图15－1－3改进三：用带电体吸引细小水流。方法：①选用输液器以获得细小水流；②