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谈钢琴四手联弹与双钢琴的和谐演奏 2OlO年第五剃《肯乐创作》 谈钢琴四手联弹与双钢琴的和谐演奏 张淼 提要:钢琴四手联弹和双钢琴演奏作为钢琴重奏中的主要形式,在国内外业界已引起广大专家,学者的高度关注.本 文作者结合自身多年钢琴教学和钢琴演奏的实践,围绕四手联弹与双钢琴的和谐演奏这一命题,从四手联弹和双钢琴的渊源 与发展,演奏基本条件,演奏内涵,演奏方法等方面进行了系统阐述,可资学习借鉴. 关键词:钢琴四手联弹;双钢琴;和谐演奏 钢琴四手联弹和双钢琴足大家所熟悉的两种钢琴演奏表现形式.它们以其独特,引人入胜的演奏方式,大大的丰富了钢 琴艺术表现的内涵.它们史以新颖的风格,深受广大音乐爱好者的喜爱. 随着莫扎特与其姐姐安娜在英围的公演,四手联弹和双钢琴的演奏形式便正式出现在公众视野中.莫扎特创作了很多重 奏形式的音乐作品,极大地推动了此类作品的发展,此类作品的正式出版也是出现在莫扎特时期.从十八世纪开始,钢琴音 乐的创作手法更加丰富,作曲家的音乐作品【f]不乏规模宏大,气势磅礴之作,钢琴演奏形式的发展也逐渐进入了鼎盛时期. 大量为乐队而创作的作品被改编为钢琴演奏曲,而重奏形式正满足了这些需求,以更新颖的形式诠释了作曲家的创作意图. 如拉赫玛尼诺夫的《c大调组曲第二号》,舒曼的《行板与变奏》,巴托克的《为两架钢琴与打击乐所写的奏呜曲》等. 网于联弹和双钢琴这两种演奏形式在钢琴演奏形式上存在着定的特殊性.因此,笔者认为,演奏者在进行四手联弹及 双钢琴的训l练中,要特别注重以下几点: 一 ,注重演奏者演奏水平的均衡 四手联弹和双钢琴都是需要两位演奏者合作,共同完成和诠释一首作品,凶此两位演奏者的演奏能力要相当.比如说, 作品要求两位演奏者同时演奏快速十人分音符时,位演奏者手指跑动慢,颗粒性不够,那么他们合在一起的时候,音乐效 果必然是浑浊的. 就音乐分析,理解能力来说,要求两位演奏者的理解能力相近,演奏风格相似,这样两个人在演奏时比较容易达成共识, 能够表达出作品中同步,对话,填充等要求.只有这样,在演奏过程中,两位演奏者能将【rq手联弹和双钢琴中的对立性, 对比性,协调性表现出来.如若不然,高声部和低声部的组合就不会和谐,而和谐恰恰是双钢琴和四手联弹的基本演奏原则. 笔者认为,曲位演奏者存演奏水平和音乐分析水平较为均衡的情况下,为了能更好地完成作品,两位演奏者共同分析乐 谱足十分必要的.在分析n勺过程中,两个人叮以共同探讨音乐织体,音色,强弱等作品处理方法.同时,还要重点强调”音 乐”的重要性.因为,这的音乐并不是指简单的音符,旋律,节奏等音乐要素,而是音乐的内在感觉,比如音乐的线条流 畅性,和声的均衡性,节拍的一致性,感情的推进性等等.只有处理好这些演奏细节,才能让音乐的亮点得以突出,更好的 展现乐的内涵. 二,注重演奏者之间的密切合作 众所知,在四于联弹与双钢琴的演奏形式中,”合作”是第一要义.正如事物皆有两面性一样,每个人的演奏都具有 其演奏的特色,这存合作中既是优点也是较易出现问题的地方.就音量来说,它在四手联弹和双钢琴演奏中的合作中是不可 忽视的.人家都知道,音量就是指音的强弱.强弱都是相对的,是要相互衬托才能得以表现的.两位演奏者在自己独奏时都 有各白的强弱及强弱幅度的概念,在弹奏阴手联弹和双钢琴时就要相互配合,原本相对力量小一些的演奏者就适当在弹奏时 较之以前多用一些力量,原本卡臼对力量大一些的演奏者就适当在弹奏时较之以前少用一些力量,这样两个人合在一起弹奏时, 才能构成统一,和谐的音乐整f4,. 笔者认为,两位演奏者必须在合作时由表及里,由外而内地融为一体.演奏者要把握好横向和纵向的关系.横向上每个 分声部的线条要清晰,情绪要流畅,表达要明确:纵向上主要是指处理好和声的统一发声部的对比.只有将各方面的因素平 衡处理,才能伎音乐脉络有条紊的进行,带来音乐作品整体的稳定性. 三,注重演奏作品的艺术处理 (一)乐句感 音乐与语言之问有一些相通之处.正如人说话的时候一样,说话时我们有语句,语气,钢琴弹奏时亦是如此.四手联弹 和双钢琴语句语气的自然表达,还是需要两位演奏者的共同合作. 每个乐句的开头和收尾要整齐,平稳,乐句间的衔接也要自然过渡,要特别注意其连贯性,要做到像是由一个人演奏似 的.有时音乐需要的效果像足在对话,所以两位演奏者在演奏时交流要顺畅.谱例i是拉赫玛尼诺夫双钢琴作品《俄罗斯狂 想曲》,第一钢琴和第二钏琴的相同乐句的同时进行.乐句开始于第四拍,两台钢琴演奏完全相同,两位演奏者除了要把音 符弹整齐以外,还要统一一演奏的强弱趋势. 188 来前后的衔接就会顺畅. (谱例2) (二)层次感 虽然钢琴的音色是相对单一的,但是仍可以让人联想到它偶尔是在模仿其它乐器的音色和效果.在演奏中,想象就是我 们在音乐中翱翔的翅