SQL Server课程设计任务书-刘艳春.doc

山东电子职业技术学院 《SQL Server数据库应用技术 课程设计指导书 计算机科学与技术系 数据库课程组 2015年 3月编制 一、课程设计基本信息 1、课程设计对应课程及相关职业技能鉴定证书 面向的专业：软件技术专业 课程：SQL Server数据库应用技术 职业技能鉴定证书：MCP（Microsoft Certified Professional）即微软认证专家资格认证 2、课程设计主要目的 “SQL Server数据库应用技术课程设计“SQL Server数据库 3、课程设计岗位及基本要求 实习岗位：数据库管理员/研发人员 岗位基本要求： 了解SQL SERVER或ORACLE等主流数据库的运行原理； 掌握数据库的SQL语句和命令； 具有一定编写存储过程和数据库脚本的能力； ?能够对数据库系统运行状况进行分析和诊断，提出优化； 能够对SQL SERVER或ORACLE等常用数据库进行日常维护，数据备份和恢复； 具有数据库升级及数据迁移的能力； 具有良好团队意识和协作精神； 能有认真、努力的学习技术和专业知识，以及严谨务实的工作态度； 具有良好的沟通交流能力。 岗位职责：? 1、负责数据库的规划设计； 2、负责对数据库的备份监控和管理 3、负责规范数据库用户的管理 ?4、负责对SQL语句的书写规范的要求等 ?5、简单文案的撰写及组织能力； 职位要求：? 1、能够根据需求分析，设计E-R图。?? 2、?能独立创建数据库，并对数据库进行日常维护，包括数据库的安装、存储管理、性能监控和安全管理、备份、故障排除及数据恢复等。 3、能够把握各种数据类型的处理； ?4、?学习能力强，具有创新精神。 ?5、?具备良好的工作态度和团队合作意识，工作踏实，态度端正，责任心强，工作积极主动，并能承受相应的工作压力。 二、课程设计内容及进度安排 根据班级人数，课程需要，合理选择分组，每组2至3人，完成其中一个题目。 1、课程设计题目及要求 题目： 学生（以小组为单位）可从以下提供的题目中自选一个进行设计。 题目一： 学生信息管理系统图 题目二： 图书信息管理管理系统 题目三： 酒店客户信息管理系统 上述题目必须要有充分的需求分析和现场调研，其他自选系统需经指导教师认可。 要求： 通过完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程。 使用ASP/C#作为前台开发工具，SQL?SERVER 2008作为后台数据库，开发一个数据库管理系统。 学生可根据《课程设计报告》具体格式进行填写。撰写报告要达到以下基本要求： ① 要充分认识课程设计对本课程学习的重要性，认真做好设计前的各项准备。 ② 既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合设计题目，独立思考，勤于实践，勇于创新。 ③ 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不允许抄袭他人设计成果。 ④ 在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。 ⑤小组成员之间分工明确，但要保持联系、交流畅通，合作密切，培养良好的互相帮助和团队协作精神。 2、进度安排 数据库应用技术课程设计安排在2014/2015第二学期，第15周，起始日期为2015年6月15日——2015年6月19日，课程设计的进度安排计划如下： 星期 任务名称目的 1 系统需求分析； ① 进行信息调研，分析系统需求，完成需求分析文档。 2 数据库逻辑设计； 数据库逻辑设计，完成E-R图。 2 数据库物理设计； ③ 数据库物理设计，创建数据库、表。 2 2 实施数据完整性 完成数据库完整性设计，定义约束、规则。 2 录入数据 ② 向数据表输入数据。 2 3 创建索引、视图 创建索引、视图，备份数据库。 2 数据查询?? 进行数据查询、统计，备份数据库，编写代码。 2 数据库程序设计1 ③ 定义存储过程，完成数据统计，编写代码，备份数据库。 2 4 数据库程序设计2 ① 定义触发器，实施数据完整性，定义游标，进行数据查询、删除、修改，编写代码，备份数据库。 2 规划网站，设计网页 创建动态站点，设计网站首页，在IIS上发布网站 1 5 数据库安全管理 ①设置登录帐户、数据库用户，设置访问权限，备份数据库。 2 设计应用程序 ② 设置ODBC，使用ASP或C#编写程序，访问数据库，编写代码。 1 总结与提高 撰写课程设计报告 2 合 计 三、课程设计考核评价 考核评价分为平时成绩和项目成绩,平时成绩主要由教师根据学生的出勤情况和课堂表现给出，主要评价要素有：学习态度、应变能力、合作意识、探究意识、情感态度、知识应用、实习（课程设计）报告等的完成情况，占总成绩的30%。 评价 要素 评 价