人教版小学数学六年级上册第六七单元教案.docVIP

第六单元统计 单元教材分析： 有关统计图的认识,小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。扇形统计图原义务教材是作为选学内容，考虑其在日常生活中的广泛应用，《标准》把它作为必学内容。 学情分析： 本单元是在前面学习了条形统计图、折线统计图的基础上教学，主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图特点和作用。 教学目标： 认识扇形统汁图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统汁图所反应的情况； 培养学生的收集信息和处理信息的能力。 教学重点： 认识扇形统汁图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统汁图所反应的情况； 第一课时 教学内容：扇形统计图 教学目的：认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教学重点： 看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教学难点： 看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教学过程： 一、导入 1、同学们喜欢什么运动项目？我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况？ 2、收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，制成条形统计图。 二、新授 1、观察条形统计图，你从中得到了哪些有用的信息？ 2、从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来？（引发学生思考，从而发现条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系） 3、出示扇形统计图。引导学生观察从扇形统计图中，你得到了哪些游泳的数学信息？ 4、根据统计图