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(苏教版)七年级语文上册：斜塔上的实验 指导教学书
班级 姓名 学号
【教学目标】
道德目标：培养学生勇于创新的精神。?
情智目标：
感情目标：了解伽利略的有关情况，学习他的精神。
认知目标：巧妙的构思。
记叙和描写相结合。
【教学时间】 （第 1 课时）
【教学手段】 多媒体
【教学过程】
（一）感情调节：由介绍伽利略的事迹导入。如：他被称为“近代科学之父”，历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学、和天文学三门知识。是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，近代实验科学的奠基人。
㈡互阅作业
（三）自学
1．自学内容一：
⑴认真阅读课文一边，参照课文注释，给下列加点字注音，并注意它们的写法。
祈祷（????）（?????）?惊扰（????）?粗糙（????）?不屑（????）?
倔强（????）（??????）?赢得（????）?卷帙（????）?妥协（????）
⑵ 联系前后语境，借助工具书，解释下列词语。
漫不经心：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
心不在焉：????????????????????????????????????????????????????????????????????????
默默无闻：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
一劳永逸：???????????????????????????????????????????????????????????????????????
兴高采烈：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
窃窃私语：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?⑶《斜塔上的实验》中的“斜塔”指的是????????（国）中的??（塔名）。斜塔上的实验证明了伽利略的理论，这个理论是??????????????????????????????????????????????????了解作者，掌握本课的生字、词。
2. 自学内容二：梳理课文
自学方法： 人物传记一般按照时间顺序谢，而这篇课文为什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过？
（四）练习（解题、互阅或自阅）
（五）帮困（知者加速）
（六）反思小结
（七）最小作业量：《同步练习》
云阳学校七年级 语文 指导教学书
（编号：2014~2015学年第一学期第 号）
课题：斜塔上的实验 课型：新授 主编人：黄冬琴 审核人：七年级语文组
班级 姓名 学号
【教学目标】
道德目标：培养学生勇于创新的精神。?
情智目标：
感情目标：了解伽利略的有关情况，学习他的精神。
认知目标：巧妙的构思。
记叙和描写相结合。
互阅作业
（三） 自学
1．自学内容一：
课文最后一部分写观者队伍的盛大和观众的“兴高采烈”，有什么作用？
2. 自学内容二：
⑴ 伽利略的创新精神主要表现在哪些方面？你从中得到了哪些启示？
⑵ 但是在当时的人们对于伽利略的伟大发现却持不同态度。阅读课文，找出人们对伽利略此次实验的态度。
（笑、骂——威胁说——将威胁付诸行动：嘘 哄笑）
（四）练习（解题、互阅或自阅）
（五）帮困（知者加速）
（六）反思小结
（七）最小作业量：《同步练习》
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