(苏科版)七年级数学上册《3.1字母表示数》学案.docVIP

教学目标： 1目的与要求领会用字母表示数是数量关系的一种抽象化，是代数的一个重要特点。 知识与技能用字母表示数，了解抽象概括的思维方法。 情感、态度与价值观初步认识辩证唯物主义观点－－从特殊到一般。 2、完成课本的试一试 例1、用字母表示数 （1）比a小1的数是 （2）比a大7的数是 （3）减去a的差是6的数是 例2、一个圆的直径是dcm，则这个圆的面积是 cm2 例3、我们知道：34=3×10＋4 765=7×100＋6×10＋5=7×102＋6×10＋5 （1）类似的，5769=5× ＋7× ＋6× ＋9 （2）若一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，那么这个两位数为 （3）若一个三位数，各位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，那么这个三位数为 。 例4、观察下列各式：9－1＝8，16－4＝12,25－9＝16,36－16＝20，… 这些等式反映自然数间的某种规律，设n（n≥1）表示自然数，用关于n的等式表示这个规律为 这节课你学会了什么？ 五、当堂检测： 1.圆半径为r，它的面积为_____