(苏科版)八年级物理下册6.2用天平测物体的质量学案.docVIP

【目标】1．【学重点】【学难点】【过程】 一、【】 二、【】1：只要把一枚大头针放到天平上称就行了。 生2：应该在托盘上多放一些大头针来称。 生3：应先测一空杯质量，再将一枚大头针放入空杯中测出总质量，两次测量结果相减即得大头针质量。 阅读实验要求。 讨论：上述三个同学哪个方法正确？为什么？ 了解实验的目的、器材。 设计实验步骤。 5、设计实验记录表格。 总结：测量微小物体的质量可以采用测多算少的方法（累积法）。 各组交流实验数据。如果偏差较大，要分析原因。 讨论：怎样测量一个微小物体的质量？以前哪些实验用过同样的方法？还有哪些物体的质量也要用这种方法？ 关系式：N= 10M2/M1 活动三：测量水的质量 估测烧杯内水的质量，记录下来。 讨论：测液体质量时要注意哪些问题？ 测量液体质量时，由于托盘上不可直接盛放液体，这就要先测容器的质量，即先测量空烧杯的质量，再测量烧杯和水的总质量，最后把总质量减去空烧杯的质量即为水的质量。这种方法对于有腐蚀性的化学药品或牛奶、油等黏性液体同样实用。 3、比较不同的实验方案，找出缺点，指出测量值偏大还是偏小。 A．先测烧杯和水的质量，再测烧杯的质量。 先测烧杯的质量，再测烧杯和水的质量。 评价：方案A的缺陷：水不易倒干净，测量值偏小。因此，方案B较好。 4、进行实验，记录实验数据。 根据选择的最佳方案