(语文版)七年级语文上册18 小溪流的歌教案.docVIP

18．小溪流的歌 教学内容 学生通过阅读课文，掌握小溪流的成长过程；理解“生命的快乐在于无止境 的奋斗与追求”的生活哲理；能比照自身，指导学习和生活。 教学目标 1．流利朗读全文，整体感知课文内容 2．讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。（可以延伸） 3．感受小溪流自强不息，永不停步的精神。并以小溪流的精神比照自身。 教学重点 讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。 教学方法 朗读，自主合作探究 课时安排 1课时 1  教学过程 第一课时 一、课前预习 1．学生利用工具书扫清字词障碍，熟悉教材内容。 2．查资料，了解作者：严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集《严文 井散文选》，童话集《南南和胡子伯伯》，长篇小说《一个人的烦恼》等。严 文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格 清新，语言优美。 二、导入新课 播放歌曲《泉水叮咚》片段： 泉水叮咚 泉水叮咚 泉水叮咚响 跳下了山冈 走过了草地 来到我身旁 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱着歌儿弹着琴弦流向远方 请你带上我的一颗心 绕过高山一起到海洋 …… 同学们，让我们从这首轻松欢快的歌曲走近小溪流的生活吧！ 2  三、整体感知，探寻小溪流成长的足迹 1．请同学分角色朗读课文 分组讨论刚才分角色朗