(语文版)七年级语文上册17 犟龟教案.docVIP

17．犟 龟 教学目标 1. 整体把握课文内容，理清故事情节。 2. 反复阅读品味，理解文章主旨。 3．正确理解小乌龟的性格特点，结合自己的生活实际，学习它有坚定的信念， 勇于战胜各种艰难险阻的精神。 教学重点 品味感悟课文内容，正确理解文章主旨。 教学方法 朗读，自主合作探究 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、课前预习。 要求如下： 1. 扫清文字障碍：查词典，正音、释意。 1  2．正确、流利地朗读课文。 二、导入新课： 大家都熟悉“龟兔赛跑”的故事吧？请同学们回忆一下，谁来给大家讲一下？ （请一名同学讲这个故事）这位同学讲得很精彩！大家一定有很多感受吧。这个 故事能给我们怎样的启示？（骄兵必败）好的，今天我们再来认识一只小乌龟， 看看同学会从它的身上得到那些启示？ 三、作者文体介绍 米切尔·恩德出生于德国，父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。米切尔·恩 德曾画过画、演过戏，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样 沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利，三年之后厚积薄发， 发表了小说《毛毛》，并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今 米切尔·恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。 童话：童话是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造 艺术形