(语文版)七年级语文上册2 我的第一次文学尝试教案.docVIP

2. 我的第一次文学尝试 教学目标 1. 了解马克·吐温第一次文学尝试的经历，理解作者热爱生活、热爱文学的天 性，培养学生对文学的兴趣； 2． 理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点； 3． 品味文中的真情实感，体味作者幽默的语言风格； 4． 积累下列词汇：滑稽 戏谑 分寸 恶作剧 出奇制胜 六神无主 煞费苦心 俗不可耐 心血来潮 言简意赅 刮目相看 乳臭未干 盛气凌人 微不足道 趾高气扬 大动肝火 诽谤 教学重点 理清文章结构，把握文章内容。 教学方法 以学生自主探究为主，教师适时加以点拨。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 1  一、课前预习 要求如下： 1．读准字音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 2．读顺文字，能够流畅、清晰地朗读课文。 3．读懂文意，能够概括文中的主要事例。 二、导入新课 马克?吐温，英文写作“Mark Twain”，原意是“两噚”，领航员术语，即水 深两噚，航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时，常听测量水 深的人喊这个词，后来便用它做了自己的笔名。 马克?吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷 所当学徒，后来，又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者，因此他并未 受过正