(语文版)七年级语文下册9骆驼寻宝记学案教师版.docVIP

9、骆驼寻宝记 编写人：黄明娜 审核：初一语文备课组 姓名： 班别: 学号： 【学习目标】 1、整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。 2、品味鲜明、生动、准确的语言，体悟语言中的感染力。 3、理解骆驼形象的深刻含义，联系生活实际，探讨这一形象的现实意义。 【学习重点】 品析本文朴实、鲜明、生动、准确、富有感染力的语言。 【学习难点】 理解骆驼形象的深刻含义，联系实际，探讨这一形象的现实意义。 知识链接：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的文学体裁。它以叙事的手法来表现中心，故事中的人物和情节都是虚构的，童话往往采用拟人、象征、夸张、比喻等手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化，深入浅出地给儿童以教益和启迪。ráo 对峙（zhì?） 犀牛（xī） 沙獾（huān）chán） 鄙夷（bǐ yí） 牛哞（mōu 羊咩（miē ） 鸡喔（wō） 鸭呷（xiā） 鹅哦哦ó ） 鸽咕（gū） 斑鸠（jiū）tǎ ）鹌鹑（ān chún）鹧鸪（zhè gū）mú） 篱笆（bā崽(zǎi )瀚海（hàn） 舔(tiǎn )芨芨草（jī）梭梭草（suō） 踽踽（jǔ） 嗥叫（háo）1、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？各种动物表现如何？在文中画出相关句子。它们都寻到宝了吗？ 有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹、大灰狼、独角犀、河马、麻雀、斑鸠、小毛驴等30多种动物都“火烧火燎”地加入了寻宝的行列。缺乏自信心的大公象，耳朵比蒲扇还大，力能轻载一千公斤香蕉，身体特棒，但他却还要老伴助他一“鼻”之力。他批评总轻信别人而没有主见的人，可自已的心也因别人的思想而跟着动摇了，大有“只许州官放火，不许百姓点灯”的蛮横无理的意味。?作者抓住了大象耳朵大，力气大，鼻子长的特点来写。写耳朵：“比蒲扇还大”，突出其耳朵之大；写力气：“背上一千公斤香蕉”，说明他力气大；作者还化用成语“一臂之力”，以“一‘鼻’之力”来突出大象鼻子长而有力的特点。 金丝猴：做“寻宝”这样的大事，他却穿着“金灿灿的丝绒袄儿”，带的是“香喷喷的水蜜桃”。受点风沙，怕弄脏衣服，就放弃了自已的事业。（爱慕虚荣、怕脏怕累的金丝猴）。写金丝猴，作者抓住了金丝猴毛发的特点，用了一个形象的比喻：“穿上金光灿灿的丝绒袄儿”，写出了金丝猴毛发的颜色、质地的特点。 ?贪吃享乐的黑熊（吃蜜）和只想碰碰运气的牛羊马更显得胸无大志。 老公鸡和老母鸡则是一对为生活吵闹不休，想改变现状而又无心力去改变的夫妻。 想一劳永逸的大白鹅却想靠这个“宝”使自已“一步登天，直上青云”。? 空想家族鸭群：把鸭子寻宝的动机说成是：“买个清水池塘……洗澡”，写出了鸭子喜欢戏水的特点。作者用了“一群”“挤在一起”来表现鸭子喜群居的特点。想得倒还挺周到长远，可做得太少，缺乏实干精神。? 还有自不量力的河马，见别人去寻宝，不觉眼红，拖着肥胖的身子，蠢笨地自我折磨了一场。? 小毛驴、旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼、鹌鹑、鹧鸪都是人云亦云、见风使舵的一类。? 长颈鹿表面上是个“巨人”，一向“高瞻远瞩”，实质上是一个“怀疑走错了路，犹犹豫豫，跑跑停停……走回头路”的家伙。?作者只用了“巨人”和“高瞻远瞩”两个词就把长颈鹿脖子长、看得远的特点形象地写出来了。 孔雀“心疼自己五光十色的金翠线彩屏，也打个盘旋飞回去了”。 打了退堂鼓了。生动的描写外形特征，也表现了他内心的自私。??? 心胸狭窄、心浮气躁、急功近利的金钱豹，忍受不了嫉妒心强的大灰狼那尖酸刻薄的热嘲冷讽，便与之厮杀起来，结果弄得两败俱伤而收场。? ??? 还有狡诈自私的狮子和老虎，虽然实力大得可以震天撼地，但各怀鬼胎，相互勾心斗角，导致大伤元气，被小狮崽和小虎崽的友爱和睦的生活情状所感动而惭愧而退。? ??? “黄绿交织的彩羽”写出了鹦鹉羽毛的美丽；“饶舌”则写出了鹦鹉善于鸣叫的特点。 略写的有：白鹅、鸭、河马、小毛驴、孔雀 一笔带过的有：乌鸦、牛、羊、马、旱獭等 单写的有：大公象、金丝猴、大白鹅、鸭、河马、黑熊、长颈鹿 合写的有：金钱豹和大灰狼、狮子和老虎 最终众多动物又毫无例外地退出了寻宝的队伍。 2．其他动物在寻宝的路上为什么有这些表现？ ????动物的这些表现源于他们寻宝的动机，可以说它们是各怀私心走上寻宝之路的。如：我们可以买个青水池塘——鸭子。它们又没有吃苦耐劳、持之以恒的精神，最终都半途而废。 3、