(语文版)九年级下册第六单元 古典空间 22.与朱元思书 教案2.docVIP

《与朱元思书》教案 教学要点 1、在反复诵读的基础上，体会文中“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨； 2.体会本文多层次多角度描绘景物的特点； 3.体会本文骈散结合等特点； 4.学习本文对景物作生动逼真描绘的特点。 教学重点 1、引导学生感受作品的志趣美、语言美。 2、背诵课文。 教学难点 理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。 学习方法 朗读、背诵；自主、合作、探究 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一、导入 “山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客吟诗作文，为今人留下了众多 脍炙人口的山水佳作。 　　天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞) 　　钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄) 　　三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡) 　　一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾) 　　可见，富春江早已为世人所熟知。其中最著名的就是南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用114字便生动逼真地描绘出富春江沿途的旖丽风光，被视为骈文中写景的精品。吟诵此文，可谓美不胜收。 二、读文字，反复朗读，疏通文义。 　　1．学生借助课下注释和工具书疏通文义，不解之处可提出疑问，共同商议解决。 　　2．反复朗读，要读出语气和重音，特别强调要读出层次。 一读：明确读