(鲁教版)九年级物理上册教学设计：13.2探究串、并联电路中电压的规律.docVIP

第一课时 备课时间：2012 年 10 月 10 日 课型：新授 授课时间：2012 年 10 月17 日 【教学目标】 知识与能力： （1）通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法； （2）在实验过程中，训练学生连接电路、正确识记、使用电压表的基本技能。 过程与方法： （1）通过观察和实验，探究串、并联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力； （2）通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力、动手操作的实验能力和对实验结论的归纳总结的概括能力。 情感态度与价值观： 1）通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神； 　　（2）通过同学们共同探究的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。 【重点难点】 重点： 通过实验探究串、并联电路中电压的规律。 难点： 组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。 【教具准备】 电池组、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、电压表、投影仪。 【教学过程】 （分课时备课） 一、创设情景，引入新课 　　1．教师引导：请同学们在纸上画出你熟悉的串、并联电路图。 　　2．学生画图，教师巡视，选出较好的图，用投影仪放大。 　　3．教师引导： 　　（1）同学们观察自己画出的串、并联电路图。 　　（2）你已经了解了串、并联电路的哪些知识，还想知道哪