【教科版】八年级政治下册 第四单元 第十课《尊重劳动者珍惜劳动成果（第1课时）》教案.docVIP

《尊重劳动者珍惜劳动成果》 一、教学目标： 1、知识目标：劳动者是物质财富和精神财富的创造者，是幸福生活的缔造者； 各行各业的劳动者都是社会需要的，都应受到尊重。 劳动虽有分工不同，却无高低贵贱之分。 2、能力目标：通过对劳动者、劳模的认识，归纳总结出正确的结论。 学生能结合日常生活，学会如何尊重劳动者。 3、情感态度价值观目标： 树立热爱劳动、尊重劳动者的思想。 抵制歧视劳动者、不劳而获的错误思想 二、教学重点：树立平等的劳动观：劳动没有高低贵贱之分。 尊重劳动者。 三、教学难点：树立平等的劳动观：劳动没有高低贵贱之分。 导入：了解劳动者 1．教师：在今天的社会里，有各种各样的劳动者。你最敬佩的劳动者是谁？ 2．学生自由发言，教师在黑板上记录。（学生说的方面可能比较多，也可能集中在某些行业、某些著名的企业家等人身上，教师要引导学生发现各行各业的劳动者为社会的发展做出了不同的贡献，都应该是我们的敬佩和爱戴的人） 感受社会生活中的各种劳动者，引入劳动者的话题。 教学环节一：劳动状元榜 1．教师：我们可以把劳动者大体分为体力劳动者和脑力劳动者。让我们来看看大家了解的各领域中最杰出的代表是哪些，他们为国家和社会的发展做出了哪些突出的贡献？ 2．学生交流自己所了解的劳动模范，制作自己的“劳动状元榜”。（具体活动过程和操作过程见“活动活动设计”） 让学生懂得，各行各业优秀劳动者为社会的发