七年级历史下册第19课 统一多民族国家的巩固导学案(新人教版).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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七年级历史下册第19课 统一多民族国家的巩固导学案(新人教版).doc

七年级历史下册第19课 统一多民族国家的巩固导学案(新人教版)

第 19课 统一多民族国家的巩固 一、学习目标 了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识:清政府册封达赖.班禅的制度并设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖;乾隆帝平定大小和卓的叛乱,并设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖;蒙古族的土尔扈特部回归祖国;清朝的疆城材料一?文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布.同时,带去许多工艺品,谷物,菜子,药材.茶叶以及历法.生产技术与各种书籍,大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步材料二?元朝,中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构;地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治,西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下 材料三?清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号(1)材料一中的史实发生在哪个朝代? (2)清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖,还有哪一个喇嘛教首领,他是谁?册封他的皇帝是谁?(3)为有效管辖西藏事务,清朝还设置了什么机构?(4)依据所学知识和上述材料,你可得出什么结论? ? 1.清朝在边疆地区设置机构,进行有效的管辖,其中伊利将军管辖的区域包括( ) A.西藏 B.黑龙江 C.蒙古 D.新疆 2.下列清朝巩固统一多民族国家的措施中,配搭正确的是( )。 A.顺治帝——平定大小和卓叛乱

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