历史人民版选修 专题三五“军事天才”拿破仑·波拿巴(二) 课时作业 Word版含解析.docVIP

历史人民版选修4 专题三五“军事天才”拿破仑·波拿巴(二) 课时作业 Word版含解析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“历史人民版选修4 专题三五“军事天才”拿破仑·波拿巴(二) 课时作业 Word版含解析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 1 一、选择题 1.拿破仑曾说:“如果华盛顿是在法国,我不相信他会成为他在美国那样的人,他要 是那样,那么他不过是一个蠢人??”拿破仑加冕称帝的主要理由是 ( ) A .显示自己的能力、威望和智慧 B .要在法国实行全面专政 C .法国面临内部分裂和外敌入侵 D .取得与华盛顿相等的地位 解析:选 C 。 拿破仑加冕称帝有其客观形势的需要, 即当时法国处于内部分裂和外敌入 侵的情况下,他希望通过全面专政来维护资产阶级的利益。 2.乔治 ·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道:“在皇帝的庇护下,新贵名流才得以保住 政权,增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指 ( ) A .小农阶级 B .资产阶级 C .封建地主阶级 D .无产阶级 解析:选 B 。 拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家, 故 “ 新贵名流 “ 应指资产阶级。 3.将拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是 ( ) A .拿破仑远征埃及 B. 奥斯特里茨战役 C .莱比锡大会战 D. 滑铁卢战役 解析:选 B 。 奥斯特里茨战役是军事史上以少胜多的经典战例, 是拿破仑创造的最辉煌 的军事奇迹。 4. 19世纪初,拿破仑领导法国打败普鲁士,有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界 的灵魂”,也替法国祝福。同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”,提倡智育、体育,为 祖国服务。这两种情形的彼此关系是 ( ) A .不冲突,都具有保守思想,维持传统 B .不冲突,都具有自由思想,倾向进步 C .冲突,是民族主义与自由主义对立 D .冲突,是个人自由与国家自由对立 解析:选 B 。针对拿破仑领导法国打败普鲁士, “ 称赞他是 半个神、世界的灵魂 , 也替法国祝福 ” 是因为拿破仑宣传了法国大革命的精神, 打击封建制度。 “ 提倡智育、 体育, 为祖国服务 ” 是站在本国、 本民族的立场上希望国家摆脱落后局面。 他们都倾向于进步, 只 是角度有所不同。所以应排除 A 、 C 、 D 三项。 5.不管起火原因究竟如何,这场大火改变了整个欧洲的历史,它直接导致了拿破仑帝 国的衰弱直至灭亡。 正如德国评论家弗朗茨 ·梅林所说, “莫斯科的大火开始了一个时代”。 这场大火发生在 ( ) A . 1804年 B . 1812年 C.1813年 D . 1814年 解析:选 B 。 1812年拿破仑入侵俄国,俄国采取坚壁清野政策,莫斯科一场大火,拿 破仑大败而归,拿破仑政权由盛转衰。 6. 1815年 2月,拿破仑从流放地秘密返回法国,轻而易举地夺得了法国政权,重登皇 帝宝座,主要是因为 ( ) 拿破仑受到了法国农民的热烈支持 法国人对复辟的波旁王朝的政策充满了不满 的情绪 拿破仑拥有强大的武装 拿破仑得到了外国势力的支持 A . B .②③④ C .①② D .③④ 解析:选 C 。拿破仑返回巴黎前已被流放,他已失去了原有的武装, 叙述明显错误。 拿破仑此时并未得到外国势力的支持,故排除 。 7.“拿破仑所冒犯的人民,先是因自由、平等、博爱的口号而觉醒并充满热 情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是 ( ) 拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的思想 拿破仑对被征服地区进行了压迫 2 拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗 拿破仑称帝, 违反了“自由、 平等、 博爱”的原 则,遭到了法国人民的普遍反对 A . B .①②③ C .②③④ D .①③④ 解析:选 B 。材料反映的是拿破仑对外战争的影响,与拿破仑称帝并无关系,因此排除 。 8.为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败,人们铸造了“断翅的雄鹰”,它 应该被安放在 ( ) A .开罗 B .奥斯特里茨 C .莱比锡 D .滑铁卢 解析:选 D 。根据教材所学基础史实可知, 1815年 6月 18日,拿破仑指挥法军与英军 交战于滑铁卢,结果战败,之后,拿破仑第二次宣告退位,被流放到圣赫勒拿岛。故本题选 D 项。 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料 1:拿破仑在 1808年正式创立帝国贵族制度,据统计,在帝国贵族中,旧贵族出 身的占 22.5%, 资产阶级出身的占 58%, 其他阶级出身的占 19.5%。 进出宫廷的公卿、 侍臣、 宫女与旧贵族有千丝万缕的