2006年春语文低年级教研组工作计划.docVIP

2006年春语文教研组工作计划认真学习并全面贯彻《全国基础教育课程改革纲要》和《语文学科新课程标准》，进一步加强教学常规管理，加强对中青年骨干教师的培养，努力提高各年级的语文教育教学质量，为提高语文学科应有的社会地位，为名列前茅而拼搏奋斗。 本期教研组工作将以新课程标准为准绳，有计划、有目的地开展教研活动。以教研工作促进教学质量，使教学质量再上一个新台阶。?为提高全校的教学质量打造一支高素质的教师队伍而努力。在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控。常规工作 1、认真落 实并自觉执行学校制定的有关规章制度。2、谨遵“德高为师，艺高为范”的训，提高适应新世纪教育发展需要的综合素质和品位。、业务学习：学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》；学习理论文章和我校《》文集。 、教学常规：严格执行“三表”；严格执行“六认真”（着重做到）：①备课：坚决杜绝不备课上课现象，每节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上②上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练４次，二年级写话篇，作业批改按《中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改，批改有记录，家庭作业有布置有检查。④认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立生档案，做好补习工作。⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。⑥认真总结：每人写篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。 、活动组织：一人一课；学习《语文课程标准》，举行知识竞赛；低年级识字、写字教学研究活动； 古诗文诵读及默写比赛； 语文知识竞赛； 语文试卷评优活动（教研组）； 铅笔字作品展览。工作措施：1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。3、注重“活动”：周四下午第三节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。4、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度。5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。、 重点工作 1、继续狠抓课题研究，注重积累研究资料，使我校的课题研究能够取得进一步的阶段性成果。狠抓，位语文老师将精诚团结，真抓实干，力争使学校在升学中再创辉煌！ 、 全面开展教研教改工作，不断提高老师自身的业务素质和学生的语文综能力，把创新教育落实到以下几项具体工作中去： 扩大学生的阅读视野，丰富学生的知识积累，份举行。2） 精心设计并制作多媒体教学课件，争取能在赛课中获得优异成绩积极组织教师认真参加市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学研究活动。充分利用教育资源软件加强未成年人思想道德建设，落实社区教育实践活动，创办家长学校，共同培育祖国未来的栋梁之才。 工作安排 1、1——2年级语文教师制定好本学期的教学计划，超周备课。 2、开学前教学常规检查。 1、学习新课标，课题教师做好实验工作和资料的积累。2、老师教学随笔征集（运用现代技术、农民工子女等方面）。3、调整教学进度，做好期中学校调研工作。 4、教。 1、继续学习新课标，课题教师作好实验工作和资料的积累。2、各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。3、语文低年级组听写词语比赛。 4、期中随堂听课。 6、 教。1、学习新课标，科研教师作好实验工作和资料的积累。2、调整教学进度，制定好复习计划。3、每位教师写好学期总结和反思。 六月份 1、做好期终测试工作。 2、写出各年级的教学总结，撰写教学论文。 3、资料归档。 总之，我们将乘着雨花教育跨越式改革的东风，务实求真， 1