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七年级语文质量调研试卷06.9 命题人：江秋霞 审题人：倪志峰 基础知识（20分） 给下列加点的字注音。（4分） 半明半昧（ ） 徜徉（ ） 白驹过隙（ ） 憧憬（ ） 找出下列含有错别字的四个词，并订正。（4分） 潜移默化 不无裨益 失瑰落魄 相题并论 走头无路 眼花潦乱 历历在目 一视同仁 错词 订正 根据课文内容完成默写。（8分） ① ，江春入旧年。 ②东风不与周郎便， 。 ③谁道人生无再少？ ， 。 ④ ， ，求剑若此，不亦惑乎？ ⑤成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿， ， 。 4、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 ?? 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(分)?? 我的网名： ?? 命名缘由： 5、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（分）　 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。??①把寂寞留给自己?? ②把芬芳献给他人?? ③以苦心孕育未来?? ④以宽阔拥抱生活　　A．②①④③??? B．①④③②??? C．③②④①??? D．②④③① 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 6、《幼时记趣》选自________，作者________，字________，苏州人，________代作家。给加的字注音。 ）凸者为邱 ②怡（ ）然自得 ）④项为之强（ ） 8、解释句中 ①凹者为壑（ ） ②不觉呀然惊恐（ ） ）④以土砾者为邱（ ）分别指出加词所指代的内容。 ） ） ） ） 翻译下列句子。 11、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话什么？这句话在全文中有什么作用？分别写了哪？如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢! 14、用一句话概括节选文字的内容。（2分） 、选出对文章内容理解有误的一项(　　)（分） A．节选部分采用点面结合方法写繁星，第一段是从点上写海上看星空，第二段是从面上写海上看星座。 B．第一段文字按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路渐次展开，抒发作者在美的环境中观看繁星所产生的种种美的感受。 C．“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在对我小声说话。”作者运用了拟人手法，既把繁星写得活泼可爱，又将自己与大自然融为一体，让人产生无穷的遐想。 D．“这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这句话中的“觉得”一词用得十分恰当，因为作者此时已经不是小孩子了，只是感觉上仿佛回到了童年。 、揣摩例句所用的修辞手法，然后根据你的观察和感受，仿照例句造一个句子。（分） 例句：海上的夜是柔和的，是静