高中生物课件必修2第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 二受精作用.ppt

* * 第1节 减数分裂和受精作用 二 受精作用 减数第一次分裂 减数第二次分裂 数目变化 时期 一、染色体、DNA数目变化曲线 例题1．图A、B分别表示高等哺乳动物某器官中处于分裂状态的细胞图像和相应细胞核内DNA含量变化曲线示意图，下列选项叙述内容与图中相符的是( ) A．图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段 B．图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个细胞中均含有二个染色体组 C．Ⅱ产生的子细胞基因型均为AaCc，Ⅲ产生的子细胞基因型为AC和ac D．图B中基因突变和基因重组分别发生在a、f和e、n段 二、细胞分裂图像的判断 1．三看识别法： 2．根据细胞质的分裂方式判断： 3．图像识别：图像见表后面的图 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 ① ② ③ ①与②的主要区别在于同源染色体的排列方式不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体 3．图像识别：图像见表后面的图 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 中期 ④ ⑤ ⑥ ④与⑤的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；④与⑥、⑤与⑥的主要区别在于有无同源染色体 3．图像识别：图像见表后面的图 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 后期 ⑦ ⑧ ⑨ ⑦与⑧比较：⑦中染色单体分离，⑧中同源染色体分离；⑦与⑨比较：⑦中有同源染色体，⑨中无同源染色体；⑧与⑦、⑨比较：⑧中有染色单体，⑦⑨中无染色单体 例2、下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 A．③一⑥一④一①一②一⑤ B．⑥一③一②一④一①一⑤C．⑨一⑥一④一②一①一⑤ D．③一⑥一②一④一①一⑤ D A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.④①③② 【例3】以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是(　　) 例4. a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂期的示意图, 下列有关描述正确的是A．a图表示植物细胞有丝分裂中期 B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C．c图所示细胞分裂后将产生1个次级卵母细 胞和1个极体 D．d图所示细胞中含有8条染色单体 D 例题5、 如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是(　　) A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞 项目 有丝分裂 减数分裂 不 同 点 发生部位 一般组织器官均可 成熟有性生殖器官 亲代细胞 体细胞（受精卵） 性原细胞 染色体复制 一次有丝分裂间期 一次减数第一次间期 分裂次数 一次 两次 分 裂 过 程 前期 染色体散乱分布在细胞的中央 Ⅰ: 同源染色体联会, 出现四分体, 有交叉互换现象 Ⅱ：无同源染色体 中期 染色体的着丝点有规律地排列在赤道板上; 有同源染色体 Ⅰ：四分体排列在赤道板的两旁 Ⅱ：与有丝分裂相同，无同源染色体 后期 染色体的着丝点分裂；姐妹染色单体分开；有同源染色体 Ⅰ：同源染色体分离，并移向两极 Ⅱ：与有丝分裂类似，无同源染色体 三、列表比较有丝分裂和减数分裂 同源染色 体行为 无同源染色体联会、四分体； 不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离 有同源染色体的 联会、四分体； 出现姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离 子细胞数目及类型 2个，体细胞 雄为4个精细胞， 雌为1个卵细胞和3个极体 子细胞染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减少一半（发生在减Ⅰ） 子细胞核物质组成 遗传物质与亲代细胞几乎相同 不一定相同（基因重组出多种配子） 可遗传变异来源 基因突变，染色体变异 基因突变，基因重组，染色体变异 不 同 点 相同点 染色体都复制一次；出现纺缍体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和有丝分裂相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开 意义 使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 例6、仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是 A．分裂问期DNA复制与相关蛋白质合成 B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D．同源染色体分开分别进入两个子细胞 CD 四、受精作用: 精子 卵 细 胞 1、 概念：精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2、细胞学基础 (1)细胞膜的识别功能——同种生物的两性生殖细胞才能融合。 (2)生物膜的流动性——使两性生殖细胞融合为一个受精卵。 3、实质：精