川大企业管理会计专业课内部资料一(工业企业管理).docxVIP

工业企业管?理第一章内?容提要及要?点第一节领导及领导?类型一、领导的本质?（一）领导：领导是指引?和影响个人?、群体或组织?，在一定条件?下实现目标?的行动过程?。其本质是一?种人与人的?关系。该定义表明?：（领导三要素?）：领导必须有?部下或追随?者；领导者应该?具备影响追?随者的能力?和力量；领导的目的?是通过影响?部下来达到?企业的目标?。(区别领导与?管理的区别?P1)（二）领导行为影响领导行?为的相关因?素：1、领导者2、被领导者3?、环境（分一般环境?和特殊环境?）（三）领导的功能? 1、强调目标2?、协助工作3?、改善关系4?、支持成员二、领导的类型?（1）专制型（2）民主型（3）放任型第二节领导特质理?论领导特质：早期对领导?的研究主要?以研究领导?者具备的素?质为主，力图分析领?导者所具备?的个人特征?，故称为领导?特质，即领导者应?该怎么样。一、斯托格蒂尔?的六类领导?特质理论美国俄亥俄?州立大学工?商研究所的?斯托格蒂尔?教授把领导?特质归纳为?六类1、身体特性 2、社会背景特?征 3、智力特征 4、个性特征 5、与工作相关?的特征 6、社交特征二、包莫尔的领?导特质理论?美国普林斯?顿大学包莫?尔提出了一?个企业家应?具备的十个?条件 1、合作精神 2、决策能力 3、组织能力 4、精于授权 5、善于应变 6、敢于求新 7、勇于负责 8、敢担风险 9、尊重他人 10、品德高尚三、鲍尔的领导?特质理论麦肯锡公司?的创始人之?一的马文-鲍尔在19?97年出版?的《领导的意志?》中指出，领导者必须?养成以下1?4种品质 1、值得信赖 2、公正 3、谦逊的举止? 4、倾听意见 5、心胸宽阔 6、对人要敏锐? 7、对形式要敏?锐 8、进取、进取、进取（最重要的品?质之一）9、卓越的判断?力 10、宽宏大量 11、灵活性和适?应性 12、稳妥而及时?的决策能力? 13、激励人的能?力 14、紧迫感四、领导特质理?论的局限性?三种领导特?质理论都试?图说明有效?的领导者在?个人素质方?面又特定的?模式，领导者的品?质是先天的?，但事实上，人所具有的?领导素质可?以通过领导?角色的认知?，有学习而获?得，领导者所处?的环境、职位等外界?因素也会加?速这一过程?，即没有一个?普遍适用的?领导素质标?准。第三节领导的行为?理论领导的行为?理论就是研?究领导者在?领导过程中?所采取的领?导行为以及?不同的领导?行为对员工?的影响，以期寻求最?佳领导行为?的理论，即研究领导?者应该怎么?做的理论。其研究始于?二十世纪4?0年代。一、四种领导系?统理论这是美国行?为科学家利?克特提出的?，又称为支持?关系理论。他认为在所?有的管理工?作之中，对人的领导?是最重要的?中心工作，其它工作都?要取决于它?。造成生产率?差异的主要?原因是所采?取的领导方?式不同。并将领导方?式归纳为以?下四种：（1）专制式集权?领导（权利集中在?最高一级，下级无任何?发言权）；（2）仁慈式集权?领导（权力控制在?最高一级，授予中下层?部分权利）；（3）集权式民主?领导（重要任务的?决定权仍在?最高一级）；（4）参与式民主?领导（这是利克特?的理想体系?）。二、领导行为连?续统一体美国管理学?家罗伯特-坦南鲍姆和?沃伦-施密特于1?958年提?出，该理论认为?领导方式是?多种多样的?，这些领导方?式形成一个?连续统一体?。其中两个极?端是独裁的?领导方式和?民主的领导?方式。领导者行使?权力的范围?与下级自由?活动的范围?形成一种此?增彼减的关?系（如图：课本第七页?）。他们在这个?连续统一体?中举出了七?种有代表性?的方式。同时认为领?导者选择领?导方式要考?虑三个因素?，即领导者的?因素、员工的因素?、环境的因素?。三、领导行为四?分图美国俄亥俄?州大学教授?多基尔和弗?西曼在做了?成千上万次?测量后，发现总是有?两种领导行?为突显出来?，并把这两种?因素分别命?名为“主动结构型?”（主要以工作?为中心）与“体贴型”（主要以人际?关系为中心?）。领导的行为?风格特征可?有四种典型?组合，即低组织高?关心人、低组织低关?心人、高组织低关?心人、高组织高关?心人。四、管理方格理?论美国管理学?家布莱克和?穆顿提出的?管理方格论?。按领导者“对生产的关?心”和“对员工的关?心”这两个基本?因素以不同?程度结合，共划分81?个方格。5种典型的?领导方式：（1） 1.1型——“贫乏型管理?”（2） 9.1型——“独裁的，重任务型的?管理”或“权威性管理?”（3） 1.9型——“乡村俱乐部?型管理“（4） 5.5型——“中庸之道型?“（5） 9.9型——“团队型“，最佳方式。第四节领导的权变?理论领导权变理?论：不存在一种?到处适用的?领导方式，有效的领导?行为