地理科学专业级教学大纲.doc

地理科学专业03级教学大纲 《地球概论》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：地球概论/An Introduction to Earth 课程编码 　　 课程类别：专业必修课　　 课程性质：专业基础课　　　　　适用范围：03地理科学 学时数：54 　　　 其中：实验/实践学时：课内 学分数：3　　　　　　　　　　 先修课程：无 考核方式：考试　　　　　　　　制订单位：广州大学理学院地理系 制订日期：2003年　　　　　　　　审核者：林媚珍 执笔者: 谢献春 教学大纲说明 课程的地位、作用和任务 本课程是根据全国高师或综合大学《地球概论》课程的教学要求和目的，结合中学教学和中学生素质教育的实际需要，参照现行的高中地理课本的教学内容，介绍现代天文学的基本知识和最新成就，包括、太阳系、银河系、河外星系、总星系以及宇宙学、天体起源、地外文明等内容，有助于人们树立正确的宇宙观和人生观。本课程授课一学期，每周3学时，总计为54学时。 课程教学的目的和要求 通过本课程的学习，使学生了解地球及其宇宙环境；使学生理解天体运动规律及其运动的相互关系，使学生掌握地球运动所产生的地理意义，地球运动对地理环境产生的重要影响。并通过学习树立辩证唯物主义的自然观。通过学习了解开展天文活动的方式、方法；掌握组织野外天象观测方法和技能。 课程教学方法与手段 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用采用CAI课件、录象、VCD、幻灯、投影等电化设备等多媒体等教学手段，提高学生的学习积极性，增强感性认识，结合较大量的实验实习，提高动手操作能力，锻炼综合技能。 课程与其它课程的联系 后续课程主要有：气象与气候学、自然地理学等 教材与教学参考书 《简明天文学教程》作者：余明等 科学出版社 2001年11月出版 教学参考书： 《地球概论教程》作者：刘南等 科学出版社 《地球概论》 作者：金祖孟 高等教育出版社 课程的教学内容、重点和难点 　地球与天球 第一节 　地球坐标 一、地球自转与地理坐标 二、地球是的方向和距离 第二节 天体与天球坐标 一、天体和天体系统： 天体概念及主要天体简介；天体系统概念和主要的天体系统：地月系、太阳系、银河系、河外星系、总星系。 二、天球和天球坐标 天球和天穹概念；天球坐标的一般模式，几种主要的天球坐标；天球坐标的应用；天体的周日运动和太阳的周年运动 三、星空、星座与星表（实习） 星空区划和四季星空；星座的划分；各种星表与使用；星等与绝对星等；光度与测量；光谱及其分析 附：实习一：天球与天球坐标实习。要求学生掌握坐标的确立与用途，学会各种星图、星表的用途和作用方法，天球仪和天文年历的作用；望远镜的原理的实操：掌握各种普及型天文望远镜的基本性能，作用和观测技巧。 重点：四大天球坐标及其应用；难点：坐标之间的关系及求解 第二章　　时间与历法 第一节　　时间 一、时间和时间计量 二、时间计量系统 恒星时、太阳时（视太阳时和平太阳时）、历书时、原子时、世界时和协调世界时 三、时间的种类 地方时、区时、法定时、日期变更和日界线 四、时间服务 第二节　　历法 一、历法概说 二、历法的种类：阳历、阴历、阴阳历 三、历法其他成分 重点：时间的类型与区时理论、历法的原则；难点：时间计量系统、阴阳历 第三章 天文望远镜与天文观测 一、天文望远镜的结构与性能 二、天文观测的内容 三、天文观测的方法与技巧 重点：天文望远镜的性能；难点：天文观测的方法与技巧 第四章 地球的宇宙环境 第一节　太阳系与太阳系 一、太阳和太阳系（实习） 1．太阳概况 2．太阳的结构 3．太阳活动和磁场 4．日地关系 5．太阳系概况 6．太阳系概念的确立 7．运动特征和结构特征太阳 二、行星及其卫星（实习） 行星的分类；行星的主要特性；卫星；行星的新发现 三、太阳系的小天体 小行星、彗星、流星体和陨星、行星际物质 四、研究太阳系的意义 第二节　　地月系 一、地球 地球的形状和大小；地球的结构；地球内部的物理性质；地球的运动 二、月球（实习） 月球的大小、质量和形状；月面的物理状况； 三、地月系（实习） 地月系绕转、月相和朔望月 附：实习二：太阳系天体的观测 1、太阳观测：掌握太阳观测的特殊要求，学会运用天文望远镜进行太阳黑子的描迹观测，进行太阳和黑子的拍摄。 2、行星观测：观测行星的出没规律，运用望远镜观测行星的形态和运动 3、月球和月相的观测：进行目视观测和拍摄观测 第三节　　恒星世界 一、恒星的物理化学特性 恒星的大小、质量和密度、恒星的亮度；恒星的距离；恒星的颜色和温度；恒星的光谱 二、恒星的种类 单星、双星、三星、四星、聚星、星团等 三、恒星的演化与多样化的恒星 主序星（矮星）、红巨星、白矮星、