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计算机信息管理课程 计算机信息管理专业教学计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“计算机信息管理专业教学计划”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 计算机信息管理专业 毕业设计，毕业实习 2、教学活动及学时分配 1）、教学活动（学时）=理论教学+实训教学 理论教学（学时）=课堂讲授（含实训讲课）+课堂讨论+习题课等 实践教学（学时）=实验+实训+实习+课程设计+毕业设计等； 最后一年，结合社会就业需要、计算机信息管理的发展，适时增设任选课；创造条件使学生自学某些课程；与社会上用人单位联合进行就业所需的专业知识教学。 2）、学时分配： 三年制专业：教学活动总学时2196； 课内总学时：1164； 公共课学时：专业理论课学时：实验实训学时=23%：29%：48%； 必修课：选修课=90%：10%左右； 学分：理论课（含实验课）1学分=18学时 实践课1学分=28学时； 三年制总学分在130左右。 七、几点说明 1、本专业核心课程： 计算机专业英语，计算机应用基础，数据结构、多媒体技术、程序设计语言、分布式数据库，管理信息系统、分布式数据库开发工具、计算机网络，信息安全技术、网页设计等。 1、本专业重点实训课程： C语言实训、微机数据库实训、程序设计语言实训、管理信息系统实训、微机组装实训，分布式数据库开发实训、多媒体技术实训、Office考证、网页设计与制作、毕业实践等。 3、教学过程的实施办法 第一阶段：计算机基础操作阶段。 在这一阶段，要求学生能熟练地掌握计算机的操作，包括对window、word、excel、powerpoint的熟练操作，检验的标准为除通过国家高新技术的考试外，还必须每个学生能独立完成一个专题，如对word能写出一篇文章，然后编辑、排版、规范好；excel做一个表格并能做出相关表与图形之间的转换；powerpoint能将自己的简介做出并播放。 第 6 页 共 7页 6 计算机信息管理专业 这一阶段具体的实施时间在第一学期内完成。配套课程：计算机基础；配套实训：Office考证实训。 第二阶段：计算机程序设计阶段。 在这一阶段，要求学生能熟练掌握计算机程序设计过程中所要用到的各种菜单、控件、窗体及各种特殊函数的调用、多媒体播放等功能的程序设计。采用的教学方式是先让同学大量模仿现成短小的经典实例，并理解它们，最后要求学生模仿设计一个小系统。 这一阶段具体的实施时间在第二、三、四学期内完成。配套课程：微机原理、操作系统、电子工程制图（培养学生空间思维能力）、计算机数学、数据结构、程序设计语言、数据库技术、计算机网络等；配套实训：数据库实训、程序设计实训。 第三阶段：计算机信息系统实例开发模拟阶段。 在这一阶段，要求学生通过调通一个现成的信息管理系统，充分理解别人在信息管理系统的开发思路，通过模拟现成系统，写出学习总结报告，说明别人编写系统的优点或缺点，并说明别人为实现某一功能所使用的特殊技巧。 这一阶段具体的实施时间在第五学期内完成。配套课程：分布式数据库库、分布式数据库开发工具、管理信息系统；配套实训：管理信息系统实训；动态网页色制作及维护管理。 第四阶段：计算机信息系统综合实践阶段。 在这一阶段，要求学生将所学的信息专业的知识综合地应用于开发一个实用的信息管理系统。这一过程包括系统调查、系统分析、系统设计、系统实施和维护各方面。这一阶段将学生分组进行，可以到校外去找项目回校内开发，也可以在校内自己设置一个专题来完成。最后检查系统开发过程各阶段的文档、软件代码和成品的管理系统。 这一阶段具体的实施时间在第六学期内进行，但项目主要到校外去找。配套课程：管理学概论、市场营销实务；配套实训及实习：分布式数据库开发实训、多媒体技术实训、网页设计维护及毕业实习。 八、课程教学进程表 8.1、教学进程总表 （附表一） 8.2、实践教学计划表（附表二） 8.3、教学学时比例表（附表三） 8.4、教学学时分配表（附表四） 第 7 页 共 7页 7 计算机信息管理专业 海南职业技术学院 计算机信息管理专业教学计划 一． 专业设置的背景和依据 1、背景与依据 计算机科学技术是信息技术的核心和动力，它渗透到当代社