2013年广西桂林市资源县瓜里中学八年级物理上册课件21《声音的产生与传播》（新人教版）.pptVIP

* * ……难道……结合书本9页上的活动及下面的文字大家思考一下，整个过程我们来看一下 * 像这样由声源产生的振动通过传声物质向的外传播就形成了声波，声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波，想想看声音有能量吗？如果有，这个能量来自哪里？ 我们来看一下，哪些现象可以说明声音是有能量的，巨响可以将物体震碎，所以声音具有能量，这个能量通过声波向四周传播，声音的传播就是能量的传播，声源提供了这个能量，结合以上知识在思考一个问题，声音是沿四面八方传播的，越到远处越分散，所以离声源越远的地方，听见的声音越小，如果我们能让声音只沿一个方向传播，这样能量是不是就集中啊，所以传的就远，听的就觉得响，喇叭就可以起到这样一个效果书上划好 * 大家通过表格看看能获得哪些信息，声音在不同介质中的传播速度一样吗，在怎样的物体中最快，声速除和介质种类有关外，还和什么有关，在同种介质中温度越高，声速越怎样 * 通过以上表格我们可以得出，声音传播的速度与介质种类有关,在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。除此以外还和介质的温度有关,并且大家要记住这个数据声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s * 好的记下来 * 算算看要想听到回声我们要离墙有多远，也就是声音由这里到这里在反射回来的时间要大于等于0.1s，所以利用回声可以加强原声，可以测量距离 * 看到了什么现象，声音能使蜡烛摇晃，蜡烛摇晃是需要能量的，这说明声音具有能量，这个能量是声源提供的 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往 是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。 声音多次反射 小资料： 为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？ 离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 原声 回声 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。 要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？ 解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上 t＝0.1s 空气中的声速可取 v＝340m/s ＝17m 利用回声可以加强原声，可以测量距离． 习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。 已知：v ＝1500m/s ＝1.25s 求：s ． 解：s＝v t ＝1500m/s×1.25s ＝1875m 答：海的深度是1875m。 二、声音的传播 2.声音可以在 、 、 中传播。 1.声音的传播 介质，真空中 传播声音。 一、声音的产生 1. 声音产生的原因： 2.声源： 振动停止，发声停止 气体、固体、液体 都可以作为声源 正在发声的物体 物体振动 气体 固体 液体 需要 不能 这些乐器是靠什么振动发声的呢？ ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 ③“风声雨声读书声，声声入耳” ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？ ??? ①在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。 声音产生的原因是物体振动。 声音不能在真空中传播。 气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。 振动停止，发声停止。 1、敲击音叉后，会产生什么现象？ 音叉振动了；乒乓球被弹开 。 结论：音叉振动产生声音 2、用手指按停音叉后，会产生什么现象？ 音叉停止振动了；乒乓球又回到竖直的位置 。 3、乒乓球在实验中起到什么作用？ 把音叉的微小振动放大，便于观察。 4、加大力度敲击音叉后，会产生什么现象？ 振幅越大，响度越大。 习题 1．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到了两下响声。这是什么缘故？ 答：因为声音沿着铁管传播的速度快，在空气中传播的速度慢，乙同学听到的两下响声，一声是先从铁管中传来的，另一声是再从空气中传来的。 2．站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为20℃。 已知：s＝100m，v＝340m/s 求：t ． 解：因为s＝vt ，所以 ≈0.29s 答：运动员跑了0.29s 他才开始计时。 过关题 3．下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 ( ) 1．在下列介质中声音传播速度最快的是 ( ) A．水 B．真空 C．铁 D．