马原课程教学（中南大学）第一章 绪论.pptVIP

D、内容和形式 4．掌握内容和形式辩证关系原理的意义 （1）根据内容的需要保持或变更形式 （2）以恰当的形式促进内容的发展 （3）形式主义和形式虚无主义 E、本质和现象 1．本质和现象 （1）本质：事物的内在联系，根本性质。 （2）现象：事物的外在联系，外部特征。 E、本质和现象 2．本质和现象的辩证关系 （1）相互区别 A、现象可以通过感官直接把握，本质必须通过抽象思维把握。 B、现象多变、本质相对稳定。 C、现象是个别、本质是一般。 E、本质和现象 2．本质和现象的辩证关系 （2）相互联系 A、任何本质都通过现象表现出来； B、任何现象都是本质的表现。 E、本质和现象 3．掌握本质和现象辩证关系原理的意义 （1）科学研究的基本方法 （2）透过现象、抓住本质 二、辩证思维方法与现代科学思维方法 （一）辩证思维方法 归纳与演绎 抽象与具体 分析与综合 逻辑与历史 ------辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。 个别 一般 归纳 植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 生物是进化的 归纳和演绎 个别 一般 演绎 长角动物都是食草动物 犀牛是食草动物 羚羊是食草动物 麋鹿是食草动物 归纳和演绎 归纳和演绎的辩证关系 相互联系，互为条件相互补充，相互转化 植物是进化的 动物是进化的 人类是进化的 生物是进化的 树在进化中养成挺拔 鸟在进化中学会飞翔 猿在进化中转变成人 个别 一般 个别 相互联系 相互补充 互为条件 相互转化 归纳和演绎 部分 整体 世界 主观世界 客观世界 人类社会 自然界 无机界 有机界 植物 动物 微生物 …… …… …… 分 析 综 合 分析和综合 分析和综合的辩证关系 “分析”和“综合”互相依赖、互为条件 分析与综合互相渗透 分析与综合互相转化 分析和综合 人 女人 男人 张三 李四 …… …… 王五 赵六 女人 男人 人 …… 分析 综合 分析和综合 抽象与具体 具 体 抽 象 具 体 感性具体 理性具体 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 感性具体 庐山风光 理性具体 阶级社会 资本主义 奴隶社会 封建社会 历史、逻辑 的含义 逻辑是指关于对象的认识成果或理论体系的内在结构和范畴演化序列。 辩证思维中的历史范畴，一是指客观实在自身的历史，二是指反映客观实在的认识的历史。 逻辑和历史相统一 历史和逻辑的含义 历史的方法：是人们在研究事物时，按照研究对象产生和发展的自然行程进行研究并揭示其发展规律的思维方法。 逻辑的方法：是人们在研究事物时以理论的形式研究和揭示事物发展规律的思维方法。 逻辑和历史相统一 逻辑的东西和历史的东西是辩证统一的。 一方面，逻辑与历史是一致的，历史的东西是逻辑的东西的基础，逻辑的东西则是历史的东西在思维中的再现，因此，逻辑的进程和历史的进程具有内在统一性。 另一方面，历史与逻辑的统一又包含着差异和对立。历史的东西总是包含有偶然因素、次要因素以及迂回曲折的细节，具体而生动。逻辑的东西则是“修正过”的历史的东西。 逻辑和历史相统一 历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进行的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式的反映。 ??恩格斯 逻辑和历史相统一 （二）现代科学思维方法 现代科学思维方法是一个巨大的方法群，主要包括︰ 控制方法 信息方法 系统方法 结构——功能方法 模型化方法 理想化方法 一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思方法之中。 另一方面，现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法，使辩证法深入到研究世界某些关系发展的细部、更复杂的层次。 现代科学思维方法与辩证思维方法的一致性 思考题 （一）课后习题答案 （二）重点难点问题解答与练习 辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素，又保持其积极因素。 爱因斯坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又保留。 运动是相对的， 时空是绝对的。 运动是相对的， 时空也是相对的。     3、否定之否定 麦 粒 植 株