马原课程教学（中南大学）第一章重点难点问题解答与练习.docVIP

第一章 世界的物质性及其发展规律 一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。） 1.哲学是 ( ) A.关于自然界和社会一般发展的科学 B.科学的世界观和方法论 C.理论化系统化的世界观和方法论 D.革命性和科学性相统一的世界观 2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是 ( ) A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 B.认为世界统一于运动还是统一于静止C.认为世界统一于主体还是统一于客体 D.认为世界统一于物质还是统一于精神 3.“动中有静、静中有动”，说的是（ ） A. 绝对运动和相对静止的统一 B. 物质和运动的统一 C. 形而上学和诡辩论的统一 D. 唯物论和辩证法的统一 4.哲学上两大对立的基本派别是（ ） A.辩证法和形而上学 B.唯物主义和唯心主义 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论 5.唯物主义世界观的基石是( ) A.物质范畴 B. 实践范畴 C.运动范畴 D.意识范畴 6.哲学上的两种对立的发展观指的是（ ） A.唯理论和经验论 B.唯物论和唯心论 C.辩证法和形而上学 D.世界观和方法论 7.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明( )A．哲学是“科学之科学” B．哲学对自然科学的研究有指导意义C．哲学是自然科学的基础 D．哲学是自然科学的概括 8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是( )A．辩证唯物主义的观点 B．庸俗唯物主义的观点C．主观唯心主义的观点 D．客观唯心主义的观点 9.矛盾具有两个基（　　） A．普遍性B．特殊性C．斗争性D．客观性 A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性 C．内因和外因相结合推动事物发展 D．事物发展是量变和质变的统一 11.马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（　　） A．论前者承认可知论，后者否认可知论　　　B．前者承认一元，后者承认二元论 C．前者承认唯物论，后者承认唯心论　　　 D．前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾 12.事物发展的动力是（ 　） A．矛盾同一性和斗争性单独性起作用　　B．矛盾的同一性和斗争性同时起作用　　C．矛盾的同一性　 D．矛盾的斗争性 13.总的量变过程中的阶段性部分质变是指（　　） A．事物的全局未变，局部发生了变化　　　B．事物的质变过程中有量的扩张　　C．事物性质的根本变化　　　　 D．事物的本质未变，但非本质属性发生了变化 14.否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论另一种是 A．激变论B．循环论C．庸俗进化论D．庸俗唯物论在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展的趋势和道路的规律是（ ） A．对立统一规律B．质量互变规律 C．否定之否定规律D．内容与形式相互作用规律．．．．（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）哲学和一般人的世界观的区别是　　A.前者是自觉建立的，后者是自发形成的　　.前者能指导实践，后者对实践不起作用　　.前者是系统的理论体系，后者是零碎的观点　　D.前者有阶级性，后者无阶级性 A．意识可以创造物质 B．为“世界统一于物质”提供了自然科学依据 C．意识的能动性可以突破物质世界的规定 D．有力批判了“上帝造物”的观点3.社会生活的实践性主要表现为（ ） A.实践是社会关系形成的基础 B.实践形成了社会生活的基本领域 C.实践构成了社会发展的动力 D.实践决定了社会发展的基本进程 4.事物之间的联系具有如下特点( ) A．．．． A．B．C．D．．．．．1.哲学的认识方式只是一种反思，是跟随在事实后面的反复思考。 答案要点(1)哲学作为世界观和方法论的理论形态，其功能首先在于反思。哲学的反思功能表现在两个方面：一是对于人和世界的认识关系或观念关系的研究；二是对人和世界的实践关系的研究。(2)哲学不仅具有反思功能，更重要的是它的改造客观世界的实践功能。正确的哲学不仅能科学地说明世界、反思世界，更重要的是强调改造世界。马克思主义哲学