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- 2018-06-13 发布于福建
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爱,能够点亮孩子的心——教育教学案例评析云南省玉溪市澄江县凤山小学教师:郭春琼 一、案例介绍: 记得我以前教过的一个学生,她的名字叫李婉星。这个学生活泼机灵,在才艺方面很有特长,唱歌跳舞都比较好,一年级时各方面的表现还不错,她的家长也很重视对她的培养。可是二年级一开学,她的学习成绩就直线下降,上课也无精打采,有时会呆呆的望着窗外,如此活泼的女孩子怎么会变得如此呢?为此我进行了家访。二、案例分析:通过了解我发现她的转变来源于她的家庭危机。一年级时她的爸爸有一份不错的工作,她的妈妈专心在家照顾家庭。所以她的生活学习都表现得很好,可是二年级临开学时,她爸爸失去了工作,她的妈妈为了寻求自身的价值要开饭店,所以家里就没有人管她了,爸爸因为看不起这点小生意不愿帮助妈妈,要回老家去找工作,所以他们之间产生了隔阂和分歧。通过进一步访谈,我了解到,她父母经常吵架打架,她就是整天生活在这吵吵闹闹的环境之中,更为严重的是:她爸爸执意要与妈妈办离婚手续,这让孩子觉得不知所措,心里感到特别伤心和难过。三、采取的主要措施:根据以上分析,我认为该生最需要的是家长和老师的爱,只有爱才能重新点燃她。于是我采取了以下措施:虽说清官难断家务事,但为了孩子我还得要试一试,在以后的日子里,我担当起了家庭调解员工作,希望通过努力使他们不要离婚,不要伤害自己的家庭自己的孩子。于是我分开找他们做工作(他们互相已冷战),请爸爸站在
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