《11 小蜗牛慢慢爬课件》小学美术湘美版二年级下册_1.pptVIP

二年级美术下册 第11课 小蜗牛慢慢爬 教师：付晓林 清西小学 学习目标 1、知道基本制作方法，能运用画、卷、折等方法制作一只小蜗牛。 2、能体会到创造的乐趣。 3、体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造。 谜语 没有脚， 没有手， 背着房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 （打一动物） 不同种类的蜗牛体形也大小各异，孩子们平常见到的蜗牛只有指甲盖那么大，但非洲有一种大蜗牛可长达30厘米。 由于蜗牛的行动缓慢，所以人们常用来比喻一个人动作迟缓，像蜗牛爬一样慢。 自主探究蜗牛的制作方法 孩子们，你们的设计快赶上服装设计师了。衣服做好了，可怎么给蜗牛穿呀？想一想，蜗牛的外壳是什么形状的？ 我想请各小组在组长的带领下把桌上的蜗牛拆开，请大家仔细发现，猜猜它们都是怎样做成的？ 汇报结果 第一种：用多根长短不同的纸条，小圈套大圈做外壳。 第二种：用一长根细长的纸条，一圈一圈地卷出外壳。 制作步骤 拿出我们刚才设计的纸条。按照从短到长的顺序排列。 将最短的那根纸条卷一个小圈，用双面胶粘好，并用手压一下,第一个圈就完成了。 接着找出比