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- 2018-06-05 发布于陕西
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中国古代的商业经济
教材分析
教材地位:本课位于人民版教材高中历史必修二专题一第三课中国古代的商业经济。从世界的视角上看,随着世界经济全球化,国家现代化、城市化建设,商业占据着重要地位,同时还要看到工业革命后的经济发展与我国传统经济发展的不同。从这一专题来看,由于商业是随着生产力进步和社会分工的出现而产生发展的,在课本中与第一课农业经济、第三课手工业经济构成了紧密的联系,再在前面三课的基础上设置第四课经济政策,这样的排版很具有条理性和逻辑性。从这一课来看,它具有基础性和时代性的特点,其基础性在于,在古代经济结构中,农业、手工业和商业是三大支柱,时代性体现在商业对社会经济的作用,对今天经济发展的启发作用。从高考上来看,注重用新材料从不同角度进行考察,如横向和纵向的比较,而书中的内容比较系统,但就这点比较缺乏。
课程标准:在《普通高中历史课程标准》中,要求概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。根据布鲁姆的教育目标分类法,概述和了解属于最低层次的要求。
教材内容:本课共由三个子目构成,分别是“富商大贾周流天下”、“市的发展”、“商业都会的崛起”便于同学们更好的掌握,我把这三个子目拆分合并为古代商业发展的概貌,交换流通场所,商业发展的原因及特点
学情分析
本课的授课对象是某校高一的学生,由初中课标要求可知,他们
对古代商业发展有一定的了解。但由于该班级是平行班,基础知识掌
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