2012.11.18+19.00英语教师教研会议(李俊和)PPT.pptVIP

题目：英语教师教研会议 主讲：李俊和 新课标改革后英语教学上的变化 科技使学习更简单 1、运用，2、共鸣， 3、基础，4、校本， 5、差异，6、测试， 7、技术，8、合作， 9、自主，10激励。 …… 平时教学过程中如何教更有效 科技使学习更简单 一、英语课的基本原则： 1、使用为主 2、学生为主 3、英语为主 4、激励 二、理论依据： 1、技能 2、体育课 3、演讲 4、最好办法 5、4个不等于 平时教学过程中如何教更有效 科技使学习更简单 三、活动设计： 简单-复杂，浅-深，死-活，口-笔，单项-综合，统一-自由。 四、活动组织： 目的，内容，难度，重点， 层次形式，顺序，数量，趣味，固定 平时教学过程中如何教更有效 科技使学习更简单 五、教学技术： 导入，提问，表扬，说明，难点，时间，教态，课件 关于阅读教学 科技使学习更简单 如何上阅读理解课： 1、不同学生，不同方法。 课前预习，不预习，许多不懂。（针对第 二种） 2、许多看不懂的。（看懂是重点，分段或句走，提示单词或让他 猜，自己看，教师帮助，尽量不包办代替，做书后问题，再看一 篇容易的） 3、导入，使学生对本课内容有兴趣。 4、自己看，5-8分钟。（查单词） 5、整体问题：主要内容或观点。 关于阅读教学 科技使学习更简单 如何上阅读理解课： 6、听课文录音。 7、细节理解：正误判断，填表格，单选，问答（师生，生生）。 8、语言难点。词形词义，惯用法。 9、深入理解，概括，推理（事实，态度，原因，结果，条件，时间，地点） 10、方法：书后问题，或设计问题（教师要大视野）分组，同桌，自己干（印学案），发言讨论。 关于阅读教学 科技使学习更简单 如何上阅读理解课： 11、教师总结如何概括，6点。如何推理。 12、6大难点：长句、词义、连词、替代、后置、生词。 13、 再看一篇。练习概括推理。 14、背诵若干句。 15、此类阅读课仅占一半，另一半以阅读为主。 16、沉默阅读课6点：发，看，答案，解释，难句，答题技巧。 关于阅读教学 科技使学习更简单 如何上阅读理解课： 17、不良习惯。 18、1+2。 19、每日一读。 20、阅读与听说挂钩，阅读与写作挂钩。 21、单词记忆：识记，抄句子，在读中记。 22、完形填空。 名师寄语 科技使学习更简单 祝各位同学学习进步！