第二节--工业地域形成课程教学设计.docVIP

工业地域的形成教学设计 1教学目标 （一）知识和技能 1．运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系，以及工业地域形成的主要原因。 2．了解工业集聚和分散的主要表现形式、原因和优势，以及工业地域联系的主要形式。 3．理解工业的集聚和分散、工业地域的形成和发展。 （二）过程与方法 通过工业部门之间、地域之间的联系，对学生进行综合看待复杂问题的教育。通过因果关系的分析，了解工业联系和工业部门集聚是工业地域形成的条件，运用图表来理解工业分散与工业地域联系的关系。 （三）情感、态度与价值观 通过对某一工业的实践调查，使学生进一步了解改革开放对我国工业的促进，对学生进行爱国主义教育。 2教学重点 1．工业联系的主要方式。 2．工业集聚和分散的主要原因。 3．不同工业地域的特点。 3教学难点 1．新工业在地域上趋向分散的原因。 2．不同工业地域特点不同。 4教学策略 结合案例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。 5教学过程 5.1 第一学时 ????教学活动 活动1【导入】新课 师：工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的集聚则形成了工业地域。今天我们来学习第二节工业地域的形成。 新课讲授 师：多媒体展示章节和课标要求。 活动2【讲授】一、工业集聚和工业地域 一、工业集聚与工业地域 （一）、工业联系 1、空间利用上的工业联系 师：多媒体展示案例一：雅安工业园区的相关资料。思考：雅安工业园区内各企业间在分布上有什么特点？它们之间有什么联系？ 生：企业全都聚集在一起，他们之间具有空间利用上的联系。 师：存在空间利用上的工业联系的企业还有哪些？请举例。 生：举手自由回答，老师总结。 2、生产工序上的工业联系 （承转）师：企业之间除了这种空间利用上的联系，还有哪些联系呢？多媒体展示案例二：鞍山钢铁工业区的相关资料，思考：1、生产一块钢铁要经过哪些工序？每道工序由哪些工厂完成？ 生： [文本框: 铸 钢] [文本框: 生 铁] [文本框: 钢 材] 师：这些工厂各自生产某一产品生产零部件，生产零部件各厂家之间没有直接的投入─产出联系，它们分别与最终产品的组装厂家（或总厂）联系，或通过组装厂家互相取得联系。思考：2、各工厂之间有没有联系？他们之间是何种联系方式？ 生：这些工厂之间属于生产工序上的联系。 师：存在生产工序上的工业联系的企业还有哪些？请举例。 生：举手自由回答，老师总结。 承转：从上面的分析中，我们可以看出，工业联系往往导致工厂的集中分布，产生工业集聚现象。 （二）、工业集聚 1 、概念 师：具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象，叫做工业的集聚。工业集聚可以充分利用基础设施，加强彼此之间的信息交流和协作，降低运输费用和能源消耗等。可见，工业集聚可以扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益。例如，在钢铁厂周围建立机械厂，机械厂所需钢材的运输费用会大大降低，能耗降低，生产成本也大大降低，使经济效益得到提高。这种由工业集聚而带来的优势显而易见。 案列分析：投影图片“珠江三角洲音响生产的工业集聚” 问题1? 音响零部件生产厂和音响整机生产厂之间的工业联系属于哪种工业联系？音响生产的工业集聚是何种工业集聚？ 答案：属于生产工序上的联系。工业集聚属于专业化的工业集聚。 问题2? 音响生产的工业集聚优势有哪些？ 答案：可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运费和能耗，进而降低成本，提高生产率和利润，取得规模效益。 问题3? 根据惠州音响零件的来源百分比，说明惠州音响零件供应厂家的地域分布有什么规律？ 答案：距离递减规律。 2、工业集聚的分类 师：烧结厂、焦化厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂等工业企业运输量如何？这些企业会近距离集聚吗？这种现象有什么好处？最终会形成怎样的集聚？ 生：加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运输费用和能源消耗，进而降低成本，提高生产效率和利润。 （1）．专业化的工业集聚 师：雅安工业园区的企业集聚在一起的目的是什么？会形成怎样的集聚? 生：共同利用基础设施，共同利用廉价的劳动力。 （2）．共用基础设施的工业集聚 承转：工业联系产生了工业集聚，工业集聚又促使工业地域的形成。现代工业生产分工越来越细，部门越来越复杂，工艺日益专业化、自动化，各部门、各企业间的联系越来越广泛。这一切为工业地域的形成和发展创造了有利的条件。 （三）、工业地域 师：阅读P63 ，完成下列两个表格中的内容： （一）从成因分析，工业地域可以划分为几种类型？ 工业地域 自发形成的工业地域 规划建设的工业地域 形成原因 以降低生产成本为目的，自发地在地理空间上相互靠近 1．把生产工序上联系密切的工厂布局在一起 2．在规划的工业用地上，