《第3课大人国与小人国课件》小学美术人教版三年级上册_3.pptVIP

人教新课标三年级美术上册 说课人：湖南省常德市鼎城区武陵小学 张勇华 教 学 目 标 教 学 目 标 1.知识与技能： 理解大小是通过对比体现出来的，并能够运用对比的绘画方法，表现“大人国与小人国”。 2.过程与方法： 利用联想与比较，培养学生想象能力、观察能力和创造能力。 3.情感、态度和价值观： 引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。 教 学 重点 教 学 重点 学会利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。 教 学 难点 教 学 难点 学生对比方法的应用。人物与周围环境的对比、色彩的对比。 教 法、学法 教 法、学法 观察比较法 课前准备 课前准备 1.教师准备教具：杯子、树叶等迷你型的物品，一些与这些物品大小较匹配的景物图片，影像资料。 2.学生准备学具：绘画工具。 教学过程 教学过程 （一）创设情境，引入新知 （二）动手操作，探究新知 （三）激趣探究，想象创作 （四）分层作业，创作表现 （五）赏画评画，课后拓展 教学过程 教学过程 （一）创设情境，引入新知 你们谁去过大人国或者小人国吗？我们班就有小朋友去过。。。 　　　多媒体展示课件 教学过程 教学过程 （二）动手操作，探究新知 出示物体，引导学生展开联想 教学过程 教学过程 （三）激趣探究，想象创作 播放视频《格列佛游记》 思考： 在影片中，主人公是谁？他来到了“大人国”还是“小人国”？导演用什么背景来衬托他的大？ 教学过程 教学过程 （四）布置作业，创作表现 自编一个去大人国或小人国旅行的故事，用对比的方法画下来。 教学过程 教学过程 （五）赏画评画，课后拓展 学生自评、互评