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康复系规章制度
康复系系主任工作职责
第一条? 系主任在学院院长领导下主持所辖系的全面工作,决定、实施、处理本系范围内的工作和问题。
第二条? 主持制订系有关管理制度、年度工作计划及系发展规划。负责对工作计划的实施进行布置、检查和总结,表扬、奖励先进,批评、处罚落后和失误者。
第三条? 主持教学、教育改革工作,主持专业建设工作。审查专业申报计划、课程安排计划与教师授课安排计划,检查教学进程,指导教学管理、考核教学质量。
?第四条? 负责师资队伍建设工作。主持制定师资培训计划,根据学院规定安排教师进行培训、申请师资引进。
?第五条? 主持本系学术及教研、科研工作。制订教研、科研计划、组织开展教研、科研活动。审查、评议、推荐教师职称资格的申报。确定教师的推优评先与表彰、奖励。
第六条?在保障工作正常进行的前提下,调整、调配本系教职工的工作。
第七条?协调党、团组织开展工作,配合党、团组织做好教师学生的政治思想教育工作。
第八条?完成主管院长及院领导交给的其他工作任务,协调与其它部门
的关系,并协助其它部门的工作。
第九条 组织做好与本系专业相关的教材、图书等资料的推荐与征订。
组织课程负责人和教师安排好本部门的教学档案、教学基本
信息的收集整理等工作。
主持本系教学规范化建设,包括教学计划与大纲的修订、教学质量的监督与信息反馈等。
做好教学、实习、毕业论文及实践课程所需经费的预算、管理、使用和审核工作。
康复系系副主任工作职责
第一条?副主任在主管院长领导下协助系主任工作。分管教学与教研、科研工作。安排、实施、布置本系教学和教研、科研工作范围内事务。并对分管的工作承担责任。
第二条 负责制订有关教学、教研、科研管理制度及相应的教学文件、参与制订本系年度工作计划、发展规划。
第三条 负责对教学工作的布置、检查和监督。组织听课、评课,检查教案、教学进度及收集学生与同行的反馈意见。根据教师业务能力和课程质量要求分配调整教师教学工作。
第四条 负责组织教师业务学习,提出相应进修送培计划。负责教师业务考核,提出教师推优评先。
第五条 负责协助各教研室的专业建设,组织拟定专业的课程计划、教改计划和实施计划。确定教师课程安排和外聘教师人选。
第六条 协助系主任和教研室的教研、科研计划,主持开展教研、科研活动,组织教研、科研成果申报,总结教研、科研经验,并提出奖励办法,决定奖励对象。
第七条 负责系的资料建设与资料管理,负责安排课程和有关的管理工作。
第八条 协助党、团组织开展工作。完成系主任安排的有关工作。当系
主任外出或因特殊情况不能到岗时,副主任代理系主任履行负责全面工
作的职责。
督促检查各教研室抓好教学各环节的具体工作与执行情况,确保常规
教学活动的顺利进行。
按照教务处和系主任的要求,协调各方关系,了解和掌握教师、学生
上课的基本情况,协助处理教学过程中的各种偶发事件,协助教学事故的调查、认定和处理工作,维护正常的教学秩序。
康复系各教研室主任工作职责
第一条? 教研室主任在主管院长的领导下,全面完成院、系分配的教学、科研等任务。
第二条? 领导和组织本室执行计划;具体组织教师拟定所开课程的教学大纲,教学进度计划,考试大纲;组织选定或征订教材;组织开展科研和学术活动。
第三条? 组织教研室教师定期开展教学研究活动,努力改进教学内容和方法,认真探索总结高职教育的规律和特点。经常了解和掌握所开课程的教学情况,开展教学经验交流活动,取长补短,不断提高本学科的教学质量。
?第四条? 提出教师培训进修计划,组织教师进行科研、咨询、调查研究,不断提高师资素质。
制定教研室建设规划和教研活动计划,提出教材、师资培训、实验室
建设和科研、咨询等活动经费计划。抓好实验室的建设和管理工作。
关心教师思想、工作和生活;结合教学,积极做好教师和学生的思想
政治工作,既管教又管学,积极开创教学管理工作的新局面。
组织全室人员学习国家的教育法规、教育主管部门的文件和学院有关规定,抓好本室人员的师德教育和教风建设,增强教研室凝聚力,充分调动和发挥全室教师的积极性。
负责教研室日常工作的组织管理,根据院、系要求,准确、及时、完整的提供有关教学信息和统计数据,按要求进行教研室工作总结。
负责对本教研室的工作量、教学效果、教研活动、科研工作、
论文论著等方面进行综合评价,并按院、系要求进行业务考核,提出考
核意见。
负责对本教研室以及所聘用教师的授课计划、教案、教学实施情况及命题、阅卷、成绩评定、试卷分析、课程教学总结等进行审核、检查、指导。
各教研室相互协调配合制定和修改相关专业人才培养方案。
负责教研室日常工作的组织管理,根据院、系要求,准确、及时、完整的提供有关教学信息和统计数据,按要求进行教研室工作总结。
完成系领导临时交办的有关工作。
康复系授课教师工
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