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影响孩子一生的教育故事集 2009-08-16 21:49 有一个叫詹妮的中学生，在她所就读的学校有一个特别试验班，能在这个班级里学习的孩子数学水平都很高。詹妮很想进入这个班集体，但是，她的数学不是很好，所以她面临很大压力。 细心的妈妈看在眼里，就鼓励詹妮试一试，争取在这特别实验班下学期开学前进入这个班级。可是詹妮却认为凭自己的数学基础，要想在短时间内大幅度提高是不可能的，虽然渴望进入实验班学习，但她对自己没有一点儿信心。于是妈妈就鼓励她：“只要努力去学习提高，妈妈相信，你能行。” 此后，在妈妈的鼓励下，詹妮开始为自己能够进入实验班而更加刻苦了，两个月后，她的数学成绩有了明显提高，在第二学期实验班举行测试的时候，詹妮以优异的成绩顺利通过了测试，终于圆了自己的梦想。 能在这个实验班学习的孩子都是成绩最好的学生，当看到自己的成绩不如其他同学时，詹妮难免会产生挫败感，这时，妈妈就及时鼓励她为自己找个对手，与成绩好的同学展开竞争。一个学期下来，詹妮多次获得高额奖学金，还获得学校演讲比赛第一名，并被当地一家电视台请去做了一次嘉宾。后来被导演看中，詹妮成了这个节目的业余小主持人。詹妮自信的风采征服了很多观众。 是什么让小詹妮有如此大的自信呢?用詹妮的话说就是：我的自信来自我的妈妈。妈妈从不给我任何压力，只是在一旁赞赏我走过的路，帮我“数脚印”。妈妈常对詹妮说的一句话就是：“只要今天比昨天强就好”。作为一个合格的妈妈，她知道孩子的自信缘于暗示，积极的暗示一旦形成就如同风帆，孩子会感到有一种动力促使她去获取成功；相反，消极的心理暗示一旦形成，就会影响孩子的进步。 自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。 在对孩子的教育过程中，培养他们的自信心甚至比智力教育更为重要，许多时候，孩子学习不好，往往不是智力问题，而是自信心不足的表现。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活实践和学习中逐渐培养起来的。 花生仁的秘密 有一个年轻人渴望自己能够成功，但是在他短短的人生旅途中已经遭受了接二连三的打击和挫折。他处于崩溃的边缘，几乎就要绝望了。苦闷的他仍然心有不甘，在彷徨和迷茫中，去请教一位智者。 见到智者后，他很恭敬地问：“我一心想有所成就，可总是失败，遇到挫折。请问，我怎样才能成功呢?” 智者笑笑，转身拿出一个东西递给年轻人，他吃惊地发现躺在自己手心的竟然是一颗花生。 智者问道：“你有没有觉得它有什么特别之处呢?” 年轻人凑上前去仔细地观看了一番，但是仍然没有发现它和别的花生有什么差别。 “请你用力捏捏它。”智者见年轻人没有说话，接着说。年轻人伸出手用力一捏，花生壳被他捏碎了，只有红色的花生仁留在了手中。 “请你再搓搓它，看看会发生什么事。”智者又说。 年轻人虽然不解，但还是照着他的话做了，就在他轻轻地一捻之中，花生红色的种皮也脱落了，只留下白白的果实。 年轻人看着手中的花生，不知智者是何用意。“再用手捏它。”智者又说。 年轻人用力一捏，但是他感觉到根本就无法将它毁坏。 “用手搓搓看。”智者说。 年轻人又照做了，当然，什么也没搓下来。 “虽屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的一大秘密啊!”智者说。 年轻人蓦然顿悟，自己遭遇过几次挫折就要崩溃绝望了，这样脆弱的心理又怎么能够成功呢?从智者那里出来，他又挺起了胸膛，向前方迈开了脚步。 坚强是战胜一切困难的基础，让孩子学会坚强吧。或许现在你还能给他创造避风的港湾，让他无忧无虑地成长，但他的人生道路还要靠他经历风雨去获取成功。磨炼孩子意志，让他具有百折不挠的精神，这样他们才可以迎着困难不断前进。 夹在小面包里的金币 在一个小镇上，饥荒让所有贫困的家庭都面临着危机，因为对于他们来说，最起码的温饱问题都难以解决。 小镇上最富有的人要数面包师卡尔了，他是个好心人。为了帮助人们渡过饥荒，他把小镇上最穷的20个孩子叫来，对他们说：“你们每一个人都可以从篮子里拿一块面包。以后你们每天都在这个时候来，我会一直为你们提供面包，直到你们平安地渡过饥荒。” 那些饥饿的孩子争先恐后地去抢篮子里的面包，有的为了能得到一块大点儿的面包甚至大打出手。他们心里只想着要得到面包，当他们得到的时候，立刻狼吞虎咽地把面包吃完，甚至都没想到要感谢这个好心的面包师。 面包师注意到一个叫格雷奇的小女孩儿，她穿着破旧不堪的衣服，每次都在别人抢完以后，她才到篮子里去拿最后的一小块面包，然后她总会记得亲吻面包师的手，感谢他为自己提供食物，然后并不吃那块面包，而是拿着它回家。面包师想，“她一定是回家和自己的家人一起分享那一小块面包，多么懂事的孩子呀!” 第二天，那些孩子和昨天一样抢夺较大的面包，可