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健康教育安全手册 在临床健康教育中应用 初 衷 我们的服务 “优质” 了吗? 我们的 “健康教育” 到位了吗？ 传统的健康教育 我们一般 这样做 遇到检查时，在短时间内突击，让病人为了应付检查被动接受大量知识…… 护士工作量大，缺乏沟通时间，也缺乏对患者个性化的评估，往往“照本宣读”，完成任务了事 绝大部分是医院环境、院规院纪的介绍，针对疾病往往仅侧重于卫生宣教 护士长检查过程中 仍有患者对宣教内容掌握 不多 创意出炉的时机 老年人 急性发作 病人 首次 住院 癌症中晚期 病人 健康教育 覆盖率 100% 记忆力下降，宣教内容容易忘记 疼痛影响宣教效果 担心疾病愈后，心理负担较重 陌生环境，过分紧张 创新项目开展申报 一般情况介绍 1 临床价值 2 预期效果 3 实施方法 4 1、一般情况介绍 项目名称 健康教育安全手册在临床护理健康宣教中的应用 开展科室 完成时间 2012年底用多媒体试行 项目负责人 项目水平 填补我科健康宣教的方式 开展条件 全科护理人员共同参与使其完善 创新项目开展申报 一般情况介绍 1 临床价值 2 预期效果 3 实施方法 4 目 的 运用简单易懂、直接明了的健康教育方式加强入院病人的入院宣教 提高健康教育覆盖率 提高健康教育的知晓率 提高病人满意度 深化优质护理服务内涵 2、临床价值 1.对病人而言 Add your title in here Add your title in here 通过将健康教育的内容更加形象生动，提高患者对入院宣教内容掌握度，提高健康教育的效果，提高患者满意度。 2、临床价值 2.对护士而言 Add your title in here Add your title in here 新型的护理人才不仅要有良好的护士形象气质；同时也应该是德才兼备的人才。 健康教育内容实质上是督促护理人员不断学习，丰富知识内涵；掌握多种宣教形式的方法，比如幻灯片的制作；同时通过与病人的沟通交流，培养、提高护士的沟通能力。 2、临床价值 3.对护理管理而言 Add your title in here Add your title in here 健康教育安全手册的制作，便于护士长质量控制，促进责任护士对所管患者宣教知晓程度能力的提高，提高护士沟通水平和工作效率；体现“以病人为中心”的整体护理服务理念，深化优质护理服务内涵。 创新项目开展申报 一般情况介绍 1 临床价值 2 预期效果 3 实施方法 4 3.预期效果 目标1 目标2 目标3 提高健康教育质量 提高病人对护理服务满意度 提高护理人员的工作效率 创新项目开展申报 一般情况介绍 1 临床价值 2 预期效果 3 实施方法 4 全科护理人员讨论 搜索合适的图片 第一步 制作成PPT形式在科室 用多媒体试行 第二步 效果评价 制作成彩印版手册 第三步 评价总结 第四步 4.方 法